专题：高中生研究性学习答辩
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高中生研究性学习报告
一、课题的确定以及其重要性 国家大力推行素质教育，其目的在于培养学生的创新能力和实践能力。新课改以来，学校也相应设置了有关探究性学习的课程。这次实践活动的开展，也是我
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高中生研究性学习报告（范文大全）
高中生研究性学习报告课题：我们身边的水摘要：本文是我们两位同学综合实践活动的成果，阐述了水的组成、性质，对我们生活中的水进行了分类和比较，在此基础上阐述了它们的各自用途。
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高中生研究性学习开题报告
高中生研究性学习开题报告 高中生研究性学习开题报告1 课题名称：研究性学习与高中数学课堂教学整合的实践研究1、选题意义和背景。研究性学习是一种科学的教学模式，研究性学习
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高中生研究性学习活动报告
高中生研究性学习活动报告“校园·生活”现状调查——高一（7）班研究性学习活动报告一、课题的来源和确定培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的重要目标。中学实践活动课
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如何指导高中生进行研究性学习（合集5篇）
指导高中生进行研究性学习一、 什么是研究性学习1、定义： 所谓研究性学习，就是在教学过程中创设一种类似科学研究的情境或途径，让学生在教师引导下，从学习、生活及社会生活中去
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高中生研究性学习辅导 开题报告
一、 题目名称及来源
题目名称：辅导学生开展研究性学习
题目来源：在实际工作中，发现问题，总结经验，自拟题目
二、 研究的目的，意义及现状
研究目的和意义
“研究性学习”是教育部2 -
高中生研究性学习参考课题总结五篇范文
高一年级研究性学习参考课题 序号 课题名称 1 中学生消费观 2中学生网络应用情况调查 3 47 中学生课外活动调查报告 4 烟草中的有害成份和戒烟方法调查研究 5探究实验中的
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研究性学习(高中生追求名牌状况研究报告)（范文）
高中生追求名牌状况研究报告 课题组员：吴东鹏、欧俊宁、张伟斌、陈鹏宇、黄颖诗 摘要：名牌提升了自身身份地位，名牌代表流行，名牌产品的质量好，追求名牌对高中学生而言，自有它有
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【研究性学习】高中生网络使用状况研究报告
高中生网络使用状况研究报告 学校： 班级：指导教师：组长：课题组员：研究时间： 高中生网络使用状况研究报告 课题组员： 指导老师： 内容摘要：了解青少年的网络使用情况 找出网络对青
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高中生研究性学习结题报告[大全5篇]
关于如何保护眼睛以及北京市育英中学高一学生 患近视眼情况的相关调查与研究 小组成员： 指导教师： 完成日期： 年月日 摘要 1、我国国民的近视率情况严峻，亟待解决。 2、高中生
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研究性学习成果展示(高中生消费情况调查研究)
研究性学习成果展示——目前高中生消费情况调查研究班级：**
导师：**
组长：*******
组员： ********************************************研究目的与意义：
高中生是新世纪的一代，承 -
高中生研究性学习结题报告5篇
广州市中学生劳动技术学校研究性学习登记表课题名称： 认识农作物及其可食用部分类型参与学生： 莫森朝 彭家阳 陆锡滋 康牧昀 黄鑫指导教师： 谢辅宇、陆伟文、周杰明、杨伟英研
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高中生研究性学习结题报告[全文5篇]
结题报告
经过较长时间的分工合作查阅资料，我们研究小组制作了幻灯片，与同学们互动，取得了预期的效果，实现圆满收工，特此对本次的研究性学习做一个结题报告。
经过广泛查阅，归纳汇 -
研究性学习(高中生追求名牌状况研究报告)
高中研究性学习结题报告撰写要素及范文
广州市第十三中学综合实践活动科
结题报告是课题研究人员撰写的，旨在反映课题研究过程和结果的书面材料。研究人员通过撰写结题报告向 -
当代高中生价值取向和心理素质研究性学习报告[大全]
什么是高中生的价值观？ 高中生价值观的确立与其自我意识的高度发展相联系。价值观是个体对自然、社会、人生问题的根本性的总观点，它的形成是由人知识水平、生活环境等方面决
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如何指导高中生进行名著研究性学习作者（大全五篇）
如何指导高中生进行名著研究性学习作者：李 能
一、明确阅读对象名著阅读篇目可分为指定阅读篇目和非指定阅读篇目。对指定阅读篇目，可根据学生年龄特点和认识规律来安排：应先阅 -
关于高中生近视的研究性学习的结题报告
关于高中生近视的研究性学习的结题报告
矫佩杰
前言：近视问题是学生群体中较大的健康问题之一。根据百度百科给出的定义，近视是“以视近
物清楚，视远物模糊为主要表现的眼病” -
研究性学习
研性 学结 题 论 文1308 徐龑辰究习
随着国民经济的快速，健康的发展。人们生活水平日益提高，消费观念也渐趋不同，这 种变化在高中生身上表现的尤为明显。现在中学生的消费市场
