专题：高中学困生转化总结
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2017年高中学困生转化材料
高中学困生转化材料 一、基本情况毛心（化名），男，高三（3）班学生。自控能力差，上课时总是管不住自己，上课经常说话。上课注意力不集中，经常走神，但是表面上却正襟危坐，迷惑老师。作业马马
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学困生转化总结
明官店中心小学学困生转化总结 2017-2018第一学期 本学期，我承担的是二年级的数学、语文教学任务及班主任工作，这个班共有学生20名，其中学困生3名。本学期已经快结束了，下面，我把
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2018年度学困生转化总结
2018年度学困生转化总结 大有山学校 ——马有军 在本学期初，根据本班的实际状况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学困生工作
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学困生转化总结
当今的职业教育由于生源，就业压力等各方面因素面临更多的挑战，特别是我们大港职成教中心，尽管是大港区唯一的一所职业教育学校，可因为进入我校学习的主要是没有能进入高中的分流
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学困生转化总结
学困生转化总结 胡丰敏 素质教育要求教师要面向全体学生因材施教，要面向每一个有差异的个体，根据不同学生的实际，促进他们全体发展。因此，在坚持面向全体学生的同时，更应侧重学
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学困生转化总结
学困生转化总结 一年级 余振玲 学困生通常是指那些智力发育正常，有品德不良行为或学习成绩差的学生。按类型划分，小学学困生主要有四类：学习成绩差的学困生；纪律差的学困生；学习
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学困生转化总结
学困生形成原因、个案记录及研究成果 何 昕 安宁区沙井驿学校 学困生形成原因、个案记录及研究成果 安宁区沙井驿学校 何昕 做好学困生的转化工作，不让一个学生掉队，是我们
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学困生转化总结
《小学学困生成因分析及转化的策略研究》 阶段总结 学困生，顾名思义就是学习困难的学生，即是：在知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力和心理品德等方面存在偏离常规的结构
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学困生转化总结
文化立校科技强校为学生一生发展奠基 学困生转化工作总结 2014—2015学年度第一学期 张店区人民东路小学 二〇一五年一月 学困生转化工作总结 学困生转化工作总结 一、主
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学困生转化总结
学困生转化工作总结/r/n 本学期以来，学校从工作思路上十分重视学困生的转化工作。我在教学和管理中也把这项工作纳入教育教学工作的各个环节中。根据班级学困生的实际情况，制
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学困生转化总结
学困生转化总结
涵二小 三年（2）班 陈赛玉
在本学期初，根据本班的实际情况，我初步拟定了一份学困生工作计划，现已接近期末，为了更好地巩固转化成果，为下个学期的学困生工作提供理论 -
学困生转化总结
2013—2014第一学期学困生转化总结2013——2014学年上学期即将结束，回顾一学期来的班级工作，我首先想起的是学困生的转化工作。因为我知道要全面提高一个班级全体学生的学习质
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学困生转化总结
2012——2013学年高二学困生转化总结
2012年12月学校下发了《洛宁一高中学困生转化方案》，成立了领导小组，以高二为先期试点。高二年级高度重视，成立了以王建华主任为组长，代小 -
学困生转化总结[范文大全]
学困生转化总结 进入三年级，学生的学习成绩就拉开了差距。特别是有的学生对已学过的知识又淡忘了很多。开学时候我就发现部分学生由于自身原因、家庭因素等，使自己成绩与别人
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学困生转化总结-学困生转化总结
学困生转化总结-学困生转化总结 为了总结经验，更好地做好差生的转化工作，现对本学期工作总结如下： 一、深入学生，全面了解学生的心态 在教学实践中，深入学生、全面了解学困生的心
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转化学困生总结
转化学困生总结 俄罗斯有句谚话：“漂亮的孩子人人喜欢，而爱'难看'的孩子才是真正的爱。” 诚然，爱优等生是人人都做得到的，可是爱那些"学困生"（学习方面比较差的学生）却不是每个人
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学困生转化阶段总结
学困生转化策略题 第一阶段总结 四个多月以来，本课题组成员按照课题研究第一阶段实施方案有条不紊地开展工作。通过我们课题组的全体成员的不懈努力，我们课题的申报材料通过了
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二年级学困生转化总结
二年级学困生转化总结 转化学困生是每个老师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有学困生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工
