专题:绘本教学读书笔记
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绘本教学
小学一年级绘本教学教案 教学目标: 1、在读讲故事中,发现绘本的精彩之处,初步培养阅读的兴趣。 2、品读图画书中的特殊性语言,培养想象和说话能力。 3、体验绘本所表达的幽默。
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绘本教学
低年级绘本阅读的研究之绘本阅读教学四部曲 一、研究背景 《语文课程标准》指出:“九年义务教育的学生课外阅读总量应达到400万字以上;要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增
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绘本教学
绘本教学《艾玛捉迷藏》 作者:孙丽艳 时间:2012-10-20 08:29:52 艾玛捉迷藏 活动目标: 1、感觉格子画的色彩与线条美。 2、尝试涂色,体会制作格子画的独特方法。 活动准备: 《艾
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小学英语绘本读书笔记(全文5篇)
小学英语绘本读书笔记 小学英语绘本读书笔记 一、绘本英语的定义 绘本,又称图画书,即picture book,指的是文字与图画相辅相成的图画故事书,是表达特定情感和主题的读本。是通
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幼儿园绘本读书笔记(共6篇)
篇一:绘本阅读心得体会 绘本阅读心得体会 反复念孩子喜欢的书,是协助孩子进入书本世界的方法之一。 通过这个活动,让我认识到,培养孩子养成良好的阅读习惯很重要。阅读不仅
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绘本教学 反思
绘本教学,对于我来说是全新的挑战。“绘本到底怎么读?”“绘本到底怎么教?”这两个问题很久以来就在我脑中盘旋。作为一线老师,我们给孩子们推荐许多绘本书目,但自己却并不太知道
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我爸爸 绘本教学
一、导入 师:同学们,今天来了一位新老师要和你们一起上课,谈谈印象,说两句。(像妈妈一样)因为我在你的心里——(很漂亮)所以夸老师像妈妈。 说起妈妈,那歌我们都会唱,世上只有——妈妈
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绘本教学设计
绘本教学设计1 教学目标:1、理解故事内容,感受作品中小兔子与大兔子之间爱的情感及爱的表达方式。2、指导学生根据故事情境练习说话,并进行童话故事创编。3、通过阅读,激发学生
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绘本教学反思
绘本教学反思 本节课的目的就是想在绘本阅读,语言表达训练和低年级写作之间找到一条有机整合的方法。 绘本,原意图画书。但事实上,绘本与广泛意义上的图画书不能混为一谈,它是一
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绘本教学心得
绘本教学心得15篇 绘本教学心得1 夏至未至,伴随着初夏草香花语,4月17日上午,我们县全体小学英语教师守候网络云端,聆听了来自北京双线教育咨询中心何娅超院长《“绘”做能思能辩
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绘本教学 羊
绘本教学:白羊村的美容院 活动目标: 1、 能仔细观察和讲述图画书所表达的主要内容。 2、 感受故事的诙谐、幽默,并享受与同伴共同阅读图画故事的乐趣。 3、 初步意识到流行不
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绘本教学设计
绘本教学设计 绘本教学设计1 活动目标:1.观察画面理解故事内容,并感受野田的心理变化。2.尝试帮助弟弟妹妹解决困难,体验当哥哥姐姐的快乐。活动准备:教学课件(PPT)活动过程:一.谈话
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绘本教学设计
绘本《狐狸爸爸鸭儿子》教学设计刘亚君 教学目标: 1、阅读图书,理解故事内容,激发阅读图书的兴趣,培养孩子丰富的想象能力。 2、学会仔细观察角色的动作和表情,理解狐狸心情的巨
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绘本教学目标
一 绘本的基本原理 认知绘本 在这个资讯流瞬息万变的时代,讲求效率压缩了讯息传达的时间,图像符号的影响力在不知不觉中已深植放大,“读图时代”似乎已悄悄降临;我们一方面渴望
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《团圆》绘本教学
有限的文字 无限的情感 ——绘本阅读《团圆》 一、学习目标 1、读绘本故事,感受绘本故事之美。 2、体会简单朴素的文字蕴含的无限情感。 3、读懂插画的文学想象,进一步升华情
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绘本教学心得(合集)
丰富多彩的英文绘本课程 ( 三年级语文:窦晶晶,李营,胡晓庆,胡小允) 为了培养中年级孩子阅读兴趣和习惯、发展学生想象和观察力,丰富学生语言表达,陶冶学生心灵等,我校自上学期便开设
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绘本教学心得
绘本教学心得 绘本能够深受孩子们的喜欢,是有一定道理的。首先,绘本是一本色彩与图片极其丰富的作品,他给了孩子们强烈的视觉感受。其次绘本是一本看似故事简单异懂,却又包涵着
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绘本教学设计
绘本《我永远爱你》教学设计 铁二处学校 李芳 教材分析: 《我永远爱你》是英国插画家牡丹·刘易斯创作的一本图画书。本图画书想我们讲述了一只小熊阿力不小心打破了妈妈最心