专题:绘本与作文
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绘本作文(定稿)
绘本_让写作如此灵动_ 在多年的作文教学中,笔 者发现小学生在写作上普遍存 在畏难心理, 面对题目不知从 何下手, 其中的原因 很多,但 是关键还在于写作教学的理念 过于传统, 没有
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绘本作文
绘本作文——我爸爸 东皇三小 罗 艳 蓉 一、设计理念: “课标”要求,必须引导学生“乐于运用阅读和生活中学到的词语”,注意“增强学生在各种场合学语文、用语文的意识”,“能根
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诗文与绘本
1.江畔独步寻花 2.独坐敬亭山 3.早发白帝城 4.《赋得古原草送别》 5.寻隐者不遇 6.绝句--[唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 7.观
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关于绘本与绘本阅读
关于绘本与绘本阅读 ————财东社区幼儿园袁铭霞 一、 什么是绘本 绘本并不是一般意义上,写给孩子的,带插图的书。绘本是用图画与文字,共同叙述一个故事,表达特定情感主题的
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绘本与绘本教学
绘本与绘本教学 一、绘本的基本认识 “读写绘”是新教育——毛虫与蝴蝶儿童阅读项目针对低年级的阅读形式。 “读写绘”中的“读”,指的是在幼儿阶段(幼儿园,小学一二年级)所读
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绘本推荐
2—3周岁幼儿适合阅读的绘本 1、《可爱的鼠小弟》 爱心树绘本馆 把老鼠刻画成憨态可掬的“小宝宝”样,特别容易引起孩子们的共鸣。鼠小弟的许多言行看起来都能够从生活中找到
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经典绘本(推荐)
--- 1、1902《比得兔的故事》 原书名:The Tale of Peter Rabbit The Tale of Peter Rabbit by Beatrix Potter (Frederick Warne, 1902) 9,380,274 作者:(英)比阿特丽克斯·波特
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经典绘本推荐
经典绘本推荐 1、《逃家的小兔》 2、《可爱的鼠小弟》 3、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》 4、《要是你给老鼠吃饼干》 5、《别再亲来亲去》 6、《猜猜我有多爱你》 7、《我是
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绘本(最终定稿)
西庐幼儿园绘本教案 杨晓燕 2016、9、18 大班绘本教学:小威向前冲 活动目标: 1、欣赏绘本,感知生命孕育的过程。 2、发现和别人不一样的地方,了解自己的独特。 3、体验亲情和生
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绘本
小班绘本教学活动:《最奇妙的蛋》教学设计 教材分析: 《最奇妙的蛋》是一个非常有趣、且语言简单的绘本,作者用明亮的透明水彩,画出色彩献礼、造型都取得小母鸡,搭配轻松愉快的情
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绘本推荐
绘本推荐
1、《可爱的鼠小弟》系列(12本)
2、《不一样的卡梅拉》系列(10本)
3、《开心的米莉茉莉》系列(50本)
4、《巴巴爸爸》系列(2辑,共10本)
5、《小兔波力品格养成系列》(11本)
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绘本
通过我园多年来在绘本阅读活动上的探索和各种活动的开展,越来越多的孩子喜欢上了绘本。尤其是对于自己喜欢的绘本故事,他们通过绘本墙总能较快掌握故事的情节和对话,而且乐于
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绘本推荐
绘本推荐
一、认识自我
《我不知道我是谁》 《你很特别》
《我是特别的,我是最好的》 《小绿狼》
《奥莉薇》
《小猪变形记》
《小猫玫瑰》
《我很善良》
《蚯蚓的日记》
《 -
绘本
一、作文教学的几点困惑 1、表达方式单一(举例子:爸爸的印象、爱的表达) 2、思维模式固定(**我想对您说)阅卷体会 3、缺乏写作素材(山川、科技等作文题材) 俗话说“巧妇难为无米之
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绘本
近年来,绘本频繁地出现在我们的视野,绘本阅读越来越风靡,在国外绘本不仅运用于语文课堂,也应用于数学课堂,在台湾用于数学课堂也比较多,甚至有定制的绘本教材。而在我们大陆,绘本在
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绘本大全
遇见最美童书 郑艳芳 一、我们对绘本阅读的认识 绘本,又叫图画书。它是一种图文配合、尤其强调用图画来讲故事的书。 绘本图书通常有独立的绘画著者,图画有个人风格,画面即情
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101绘本
让路给鸭子 猜猜我有多爱你好饿的毛毛虫月亮的味道 我想养只宠物 小球听民乐 是谁嗯嗯在我的头上最奇妙的蛋 黛西快过来 达尼要反抗弗洛拉的小毯子 鳄鱼怕怕,牙医怕怕 妈妈,买
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绘本
在书单汇总的过程中,愈是随着年龄段的升高,适宜阅读的书目愈发的增多,而且随着早前有过一定阅读基础的铺垫后,你会发现,到了3、4岁以后,对于阅读的书目反而不会那么挑剔。当然,到6