专题：贺龙参加革命的经历
-
贺龙中学
注重学校教学实际 扎实推进三主五步 ————贺龙中学“三主五步”课改阶段性总结 新一轮课改在全国范围内加速推行，以提高教育教学质量为目标，以解决学校实际为起点，选择切实
-
参加贺龙中学
参加贺龙中学“三主五步”教研活动方案 一、 指导思想及目标 为了使我校的“三主五步”课堂教学改革落到实处，以教育局“走出去，请进来”的方针为指导，取他人之长补自己之短，确
-
贺龙纪念馆导游词
女士们、先生们： 在来此之前，您一定听说过许多关于新中国开国元勋贺龙元帅戎马征战的故事，可您也许还不知道贺龙元帅同凉城人民有过一段不解之缘吧？那今天我们就一起去观瞻一下
-
姚贺龙个人简历
个人简历
◆基本概况：
姓名：姚贺龙
性别：男
民族:汉
专 业: 人力资源管理
藉 贯: 河南.永城
健康状况: 良好
联系方式：***
邮箱：yaohelong2009@163.com
◆ 知识结构:
主 -
贺龙钓鱼导学案
五年级语文下册《贺龙钓鱼》导学案 刘湾镇赵庄小学主备人：马建 导学目标 知识与能力： 1.自主学习本课的生字，词语。 2.默读课文，并能讲述故事的梗概。 过程与方法： 抓住人物的语
-
贺龙钓鱼说课
《贺龙钓鱼》说课 第一部分：说教材 1、教材简析 《贺龙钓鱼》是一篇红军二万五千里长征途中的故事,课文给我们刻画了战火硝烟里一代开国元勋贺龙的光辉形象，他在艰苦岁月里面
-
红色之旅——贺龙故居
红色之旅——贺龙故居
a lucky„
来到的湖南，不可能不知道贺龙，来到张家界，不可能不了解贺龙。这个学期，很幸运地跟着老师一起来到桑植，一起去认识一位革命先烈，更是去了解中国共 -
贺龙元帅简介（五篇模版）
贺龙(1896─1969)，原名文常，字云卿，湖南桑植人。１９１４年加入孙中山领导的中华革命党。曾任县讨袁护国军总指挥，湘西护国军营长，靖国军团长，四川警备旅旅长，混成旅旅长，建国川军师长。１９２６年参
-
参观贺龙故居心得体会
参观贺龙故居心得体会（思想汇报） 敬爱的党组织： 为庆祝中国共产党成立90周年，深入开展“创先争优”活动，2011年6月18日，医院开展“关爱在医院”主题活动年中，发扬“艰苦奋斗、勇于
-
长沙市贺龙体育运动学校
长沙市贺龙体育运动学校 “十一五”师资队伍建设规划 为确保教师队伍能适应职业教育不断发展和专业建设的需要，建立一支教学能力强、学识水平高、实践操作能力过硬的教师队伍
-
读《贺龙传奇》有感
读《贺龙传奇》有感班级：化学创新一班学号：41104275姓名：高雅读《贺龙传奇》有感
当我翻阅了这本书——《贺龙传奇》，我仿佛看到了贺龙身披战甲，驰骋沙场的勇猛模样；感受到了他体 -
贺龙少年走五峰（范文模版）
贺龙少年走五峰贺龙元帅从1928年到1935年间，先后率中国工农革命军第四军、中国工农红军第四军和红二军团、红三军10余次转战五峰。贺龙称“五峰是他的熟码头”，确实如此，贺龙从
-
贺龙的故事(爱国部分)
浓 浓 爱 国 情 贺龙的青少年时代，正值中国社会半殖民地半封建统治不断加剧的年代。面对国家危亡、人民贫困，贺龙始终怀着一颗赤胆忠心，不断探寻救国救民的道路。 面对帝国主义
-
英雄贺龙的故事 教案
英雄贺龙的故事 一、教学目标： （一）知识目标 回忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 （二）能力目标 用讲故事、歌曲等形式来感动我们的学生，领悟其中的抗日精神，培养学生
-
带薪实习心得体会--4贺龙
带薪实习心得体会当初抱着试一试的态度报名了大学生暑假带薪实习，没想到被选上了当时的心情颇为激动。想到能在实际工作中完善自己的知识，这种感觉应该非常的不错。
在7月12号 -
观贺龙故居有感（5篇）
观贺龙故居有感 前几天学校组织我们部分学生到桑植县进行了一次的社会实践，这次实践我们分别参观了贺龙故居，贺龙纪念馆，刘家平红二、六军团长征出发纪念馆。 刚开始听说学校组
-
贺龙钓鱼 教案教学设计
一、题目引入，质疑问难 1. 出示贺龙照片，交流搜集到的有关贺龙的故事。 2. 读题，说说你从中知道了什么？ 3. 再次读题，你还想知道些什么？ 4. 作为十大元帅之一，为什么不写他驰骋沙
-
参观贺龙故居及纪念馆感怀（诗歌）（精选合集）
有人说，贺龙是一条龙。我欣赏这生动传神的比喻，却更愿意把他比作一棵高大的青松。根穿透了千年石缝，深深地扎进湘西北这块土地，迎风傲雪，昂然挺立在无穷的时空之中。贺龙故居，贫民
