专题：化学研究性学习心得
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化学研究性学习
研究性学习结题报告
2011—2012学年第一学期课题：补钙保健品及含钙化合物的调查班级：高一五相关科目：自然科学课题组成员：张睿玲，于振钦，姚润中，张晴，刘雯，高梦晗，郭瑀
凡，孙蒙组长：张睿 -
化学研究性学习
铜锅
历史：使用铜制造的日常生活用品，在我国已有几千年历史。用铜制造的火锅是深受全国各民族喜爱的传统产品。用铜制造的生活用品具有质坚耐用、无毒、传热快等优点，并具美观 -
研究性学习心得
指导研究性学习课题《生活中的节水情况》的心得体会
上学期指导102、104寝室的学生研究"生活中的节水情况"。下面我就这一课题研究的心得体会和大家共同交流与探讨一下。
研 -
研究性学习心得
学习心得xxx经过我们同学的一起努力合作，我们小组的研究性学习终于圆满结束。通过对盗版软件对市场的影响研究性学习方案的策划，实施和评价，使我对研究性学习的各个环节有了更
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研究性学习心得-
研究性学习心得
2010914112李明明
我们一边学习《研究性学习》这门课程，一边利用所学理论进行进行研究性学习，将所学的研究性学习的学习方式.学习方法等理论应用到我们的课题 -
研究性学习心得
研究性学习通过学生自主探究，重视研究程序的科学性、实践性，从教学方式、学习方式、评价方式等使学生的能力得以提升。注重数学与生活的联系，结合生活实践深化学生对数学问题的
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研究性学习心得
研究性学习心得 高一 通过这次的研究性学习让我们学到了很多。让我学会了组员的团结的力量等。例如我们发调查问卷、采访时，遭到了许多人的白眼与不理解，但我们并没有放弃，
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研究性学习心得
导语：探究性学习具有开放性、自主性、过程性、实践性和任务驱动性等特点。正确理解这些特点，对课程教学会产生用心导向作用。研究性学习心得学校开了每周两节的研究性学习的课
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关于化学——研究性学习介绍
研究性学习汇报
为了指导接下来进行的实验，我们进行了以计算为主的理论分析。
我们分别计算了：Zn（OH）2沉淀刚开始形成，Zn（OH）2沉淀刚开始转化成Zn（OH）42+
配离子，以及Zn（OH）2沉淀完全转 -
化学研究性学习报告
大气污染与人体健康
指导老师：兰东平
组长：司雯
组员:郝文娟，申玉培，司雯，王茹，赵阳阳，李瑶，续盼盼，吴怡宣。
古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰 -
化学研究性学习课题集锦
化学研究性学习课题集锦
（一）环境保护
加快防治"白色污染"的步伐 对（某地区）废电池回收情况的调查及建议 饮用水污染与自然人为因素的关系和控制对策 环保筷的开发与推广 空气中 -
化学研究性学习报告
课题的提出 本课题所说的“研究性学习”涵盖了两种含义。即广义和狭义。从广义上理解，它泛指学生探究问题的学习，是一种学习方式、一种教育理念或策略。它可以渗透于学生学习
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化学研究性学习报告
浙江华维外国语学校2012学年化学研究性学习报告 ------------研究影响空气污染指数的因素及对策 小组成员：王佳、章琪、龚烨琪、余诗琰、魏诗佳、夏斌、夏城龙、吕梨、何
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化学研究性课题（最终版）
课题名称：我们身边的水修习年级：高一 课题成果：探究分析报告、论文
完成时间：一个学期
指导老师：秦守斌
课题成员：
课题内容：
1、了解水污染的危害。
2、水的用途。
3、水的性质极 -
化学研究性学习报告
五组化学：生活垃圾 课题提出的背景：随处可见的垃圾，垃圾桶旁零落的污染、腐臭的味道，让
我们备受煎熬。积蓄多年的坏习惯，使人们随手将瓶、纸丢进垃圾桶，而不加分 类。这不仅造成 -
化学研究性学习-土壤污染
化 学 研 究 性 学习
------土壤污染
要了解有关土壤污染，首先要知道如下几个问题：
什么是土壤？
土壤是指陆地表面具有肥力、能够生长植物的疏松表层，其厚度一般在2m左右。土 -
研究性学习心得[精选5篇]
研究性学习心得研究性学习心得1通过研究性学习，锻炼了我的组织能力。在这次研究性学习中，由于组员们的信任，我有幸成为这个课题小组的组长。处在“一把手”的位置上，我既要全权
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高中研究性学习心得
通过五个月的研究学习，我有了一些心得：
我们研究了近五个月，并不是一帆风顺的。在研究性学习的初期阶段，我们组员都感到有点不耐烦，毕竟要做一个调查报告，也不是一件简单的事情，这
