专题：汉语拼音2第一课时
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汉语拼音教学第一课时
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。以下是小编收集的汉语拼音第一课时教学，欢迎查看！《汉语拼音１ ａｏｅ》第一课时教案【教材分析】《a o e》是小学语文
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汉语拼音gkh第一课时教学设计
汉语拼音gkh第一课时教学设计 教学目标： 1、 读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、拼读。 2、 在欣赏画面、练说图中景物的过程中体会三个声母的朗读和拼读，积累语
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汉语拼音a、o、e第一课时教案
a、o、e拼音教学教案（第一课时） 教学目标：1、学会a、o、e3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2、认识四线格，学会在四线格里书写a、o、e 教学重点：1、能认识a、o、e这3个单韵母 2、
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汉语拼音gkh第一课时教学设计
汉语拼音gkh第一课时教学设计 小学语文教学资源网 → 语文教案 → 汉语拼音gkh第一课时教学设计 2008-10-04 教学目标： 1、 读准“ɡｋｈ”三个声母的音，认清字母的形，正确书写、
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2、暖流第一课时
2、暖流 教学目标 1．正确、流利、有感情地朗读课文，学习按提示语提示的语气读人物的语言。 2．学会本课8个生字，两条绿线中的1个字只识不写。理解生字组成的词语。理解书后列出
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开天辟地第一课时 2
《开天辟地 》第一课时教学设计 教学目标： 1、指导学生认识生字，理解由生字组成的词语。2、指导学生正确、流利地朗读课文。 3、引导学生初步理解课文内容，树立正确的价值观。
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《汉语拼音JQX》第一课时说课稿（小编整理）
中国拼音j是第一课的手稿成绩：一年级 nVersion：义务教育课程标准实验教材 nSCHOOL： n老师姓名：教材分析： n J q x是中文版汉语拼音字母第六课的一年级。这种教学类型，要求学
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汉语拼音5 g、k、h(第一课时)
汉语拼音5 g、k、h 教学目标： 1．学会g、k、h三个声母，读准音，认清形，正确书写。 2．能准确拼读声母g、k、h与单韵母e、u组成的音节，继续学习带调音节的拼读方法，能看图正确拼读带调音
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《汉语拼音a o e》教学设计(第一课时)
汉语拼音1 《ɑ o e》教学设计（第一课时） 教学目标： 1．读准ɑ、ｏ、ｅ的音，认清形。 2．认识四线格，学会在四线格里书写ɑ、ｏ、ｅ。 教学重点： ɑ、ｏ、ｅ的发音是本课教学的重点。 教学难点：ｅ的发
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《汉语拼音a_o_e》教学设计(第一课时)（五篇范文）
汉语拼音1 《ɑ o e》教学设计（第一课时） 教学目标： 1．读准ɑ、ｏ、ｅ的音，认清形。 2．认识四线格，学会在四线格里书写ɑ、ｏ、ｅ。 教学重点： ɑ、ｏ、ｅ的发音是本课教学的重点。 教学难点：ｅ的发
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2、《长征组歌》第一课时[模版]
淮安市和平中学八年级语文教案 第一单元 二课第一课时 课题：《长征组歌》两首 第一课时 主备人：王长安 授课人：赵静 教学目标 1、理解歌词中关键词句的含义及其表达作用。 2、
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2但愿人长久 第一课时教案
2但愿人长久 备课时间：9.6 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的段落。 2、学习9个生字，绿线里的只识不写，理解有生字组成的词语。 3体会苏轼对亲人的思念之情
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2 真分数和假分数 第一课时
真分数和假分数 教材第53页的内容及第54页做一做第1题和练习十三第1~5题。 1.认识真分数和假分数,理解真分数和假分数的意义,掌握真分数和假分数的特征,能辨别真分数和假分
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2《腊八粥》第一课时练习题
第一课时一、文学常识。1.本文的作者原名沈岳焕，作家。主要作品有小説《边城》《长河》、散文集《湘行散记》等。2.给多音字注音。（1）蕃蕃咽（yān）喉肿痛,什么食物都难以下咽(yà
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2、蚕姑娘(第一课时)
二年级下册语文教案 2.蚕姑娘 第一课时 教学时间 2月24 总课时数 15 教学要求 1．学会本课的生字，理解词语。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3．初步了解蚕的生长过
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《汉语拼音·复习四》教学设计8第一课时
１、复习复韵母，鼻韵母，读准音，认清形，能正确书写。 ２、通过给动物挂牌，联系生活实际拼读音节，拼读儿歌等多种方式的活动，使学生更熟悉，准确地拼读音节。 ３、通过看图讲故事，进行观察，表达
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《汉语拼音·复习二》教学设计4第一课时
〖教学目标〗 １、牢固掌握已学过的声母，能熟练认读，并知道声母的排列顺序。 ２、用各种方法引导学生复习声母，使学生熟练掌握声母的形体和发音。 〖教学重点〗 复习巩固声母、音节
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汉语拼音第6课jqx第一课时教学设计
汉语拼音第6课jqx第一课时教学设计 教学目标： 1、学会三个声母jqx，能够读准音，认清形，并正确书写。2、激发学生学习汉语拼音的兴趣。 一．复习 1、小朋友，在我们的汉语拼音大房
