专题:海燕阅读答案

  • 海燕答案

    时间:2019-05-12 21:23:20 作者:会员上传

    海燕参考答案 1. 略 2《郑振铎文集2》郑振铎现 作家 文学史家 西谛3.“春景图”“海天图”乡愁 他对祖国(故乡)的无限眷恋与热爱之情。 6.⑴拟人⑵ 反问、比喻⑶比喻 7. ⑴如毛

  • 海燕阅读答案

    时间:2019-05-14 02:06:59 作者:会员上传

    1.“波浪一边唱歌,一边冲向高空,去迎接那雷声。”这句话用了什么修辞手法?这有什么作用?
    2.“狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把他们摔倒悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和破沫

  • 《海燕》阅读答案

    时间:2019-05-15 15:44:30 作者:会员上传

    在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,①——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云

  • 《海燕》 导学案及答案

    时间:2019-05-13 11:06:05 作者:会员上传

    姓名 班级 一 海 燕 一、目标导学 1.理解象征意义,体会对比作用。 2.把握海燕形象特点,体会作者思想感情。 二、自主预学 1.一读课文,借助字典或注释,给下列加点字注音或根据拼音写

  • 《海燕》课内阅读附答案

    时间:2019-05-14 02:06:52 作者:会员上传

    《海燕》课内阅读
    2.“看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们摔到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末”一句中主要运用了哪两种修辞手法?
    答案:比喻、拟人
    3.第八自然段

  • 《海燕》同步阅读与答案

    时间:2019-05-14 02:06:53 作者:会员上传

    《海燕》同步阅读与答案
    一,象征义:
    海燕:英勇善战的无产阶级革命先驱者
    海鸥海鸭企鹅:害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命和不革命者大海波浪:革命高潮时的广大人民群

  • 高尔基的海燕阅读答案

    时间:2019-05-15 15:46:36 作者:会员上传

    《海燕》又名《海燕之歌》,是高尔基创作的一篇著名散文诗。海燕在暴风雨来临之前,常在海面上飞翔。因此,在俄文里,“海燕”一词含有“暴风雨的预言者”之意。高尔基的《海燕》文

  • 海燕(推荐)

    时间:2019-05-12 23:18:38 作者:会员上传

    《海燕》教学设计 第一课时一、激情导入大海给了它一双坚强的翅膀,它用来勇敢地搏击风浪。在狂风巨浪之间,它高傲地飞翔,大声疾呼:让暴风雨来得更猛烈些吧!这,就是海燕!二、交流课

  • 《海燕》课内阅读练习及答案(最终5篇)

    时间:2022-10-15 01:06:44 作者:会员上传

    《海燕》课内阅读练习及答案1、文中的象征意象“海燕”象征勇敢自信、富于献身精神的无产阶级革命的先驱者。“大海”象征革命高潮时人民群众排山倒海的力量。“狂风”、“

  • 第9课《海燕》小测(答案)

    时间:2019-05-13 11:06:05 作者:会员上传

    第9课《海燕》小测 参考答案 一、 1.qiè chǔn fěi wān yánáo xiān tà xù mào sì hàn xiáo 2. A 3. 有什么种子就有什么果子。要想收获果子,必先栽种种子。撒下爱心的种子,必

  • 海燕同步检测题附答案

    时间:2019-05-13 11:06:06 作者:会员上传

    第9课 《海燕》 一、基础部分 1.下列加点的字读音有误的一项是( c ) A.胆怯(qiè) 怒吼(hǒu) B.蜿蜒(wān) 飞翔(xiánɡ) ....C.火焰(yán) 呻吟(yīn) D.悬崖(yá) 深渊(yuān) ....2.下列没有病句的一项是( a )

  • 高尔基的散文诗海燕阅读答案

    时间:2019-05-13 07:17:17 作者:会员上传

    (一) 一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里,乌云听出了欢乐。 在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望!在这叫喊声里,乌云听出了愤怒

  • 海燕 朗诵稿

    时间:2019-05-15 11:25:10 作者:会员上传

    合: 在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电,在高傲地飞翔。 菲:一会儿翅膀碰着波浪,一会儿箭一般地直冲向乌云,它叫喊着,──就在这鸟儿勇敢的叫喊声里

  • 《海燕》读后感

    时间:2019-05-11 22:09:15 作者:会员上传

    《海燕》读后感 上高中的时候就学过高尔基《海燕》,当时的感觉就是为了学习而学习,所以印象不是太深,随着时间逐渐淡忘了许多,仅仅是知道作者和大概的意思而已。 坐在每周去工

  • <海燕>教案

    时间:2019-05-11 20:54:19 作者:会员上传

    一、导入
    大海,给了它坚硬的翅膀,为的是博击狂风巨浪;当鸟儿们都躲避风雨的时候,它却高声的呼唤:让暴风雨来得更猛烈些吧!这,就是海燕!今天就让我们一起走近它,去感受经典对现化生活

  • 海燕教案

    时间:2019-05-11 20:38:50 作者:会员上传

    《海燕》教学设计 【教学目标】 1.理解海燕的形象和精神。 2.学习文中象征的表现手法。 3.探讨课文的语言艺术。 【教学重点】 理解海燕的形象和精神。 【教学难点】 学习文

  • 海燕教案

    时间:2019-05-11 20:38:52 作者:会员上传

    海燕教案 一、教材分析: 高尔基的《海燕》是一首散文诗。作者运用象征的手法,通过写暴风雨来临时的海天情景来反映列宁领导的俄国第一次大革命前夕风起云涌的革命形势,并借托海

  • 海燕教案

    时间:2019-05-11 22:14:17 作者:会员上传

    海燕教案 【教学目标】 知识与能力 1、理解积累“胆怯、高傲、呻吟、翡翠、蜿蜒”等词语。 2、了解作家及有关背景。理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象,学习它不惧