专题：荷叶圆圆教案
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荷叶圆圆教案
《荷叶圆圆》教学设计学情分析：一年级的学生，已经初步认识了许多客观事物，能说出他们的名字和一些现象，还能简单地表达自己的意愿。但是，那仅仅是一些零碎的、不规范的语言。为了
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荷叶圆圆教案（大全）
荷叶圆圆教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的荷叶圆圆教案
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荷叶圆圆教案（本站推荐）
《荷叶圆圆》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、 认识12个生字，会写6个生字。2、 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 过程与方法：让学生感受荷叶的可爱、夏日的乐趣，学习
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荷叶圆圆教案
《荷叶圆圆》第一课时教学设计
教学目标：
1、认识“荷、珠”等12个生字。
2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。
3．在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。 教 -
《荷叶圆圆》教案
关于《荷叶圆圆》教案模板集合7篇《荷叶圆圆》教案 篇1
【教材简析】本课是一篇轻快活泼的散文。全文共分5个自然段。第一自然段只有一句话描写了荷叶的美丽。以下4个自然段 -
荷叶圆圆教案
荷叶圆圆
顾雅璇
教学目标：
1.认识“荷、珠”等12个字，会写“叶、是”等6个字。
2.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
3.能根据生活实际运用多种方式理解文中 -
荷叶圆圆教案
荷叶圆圆教案 篇1 【授课时间】20xx.4.6【教材理解】《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿
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《荷叶圆圆》教案
14、荷叶圆圆白马井中心学校苏贤春一、教学目标： 1、认识“荷、珠”等12个生字，2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。3．在朗读中，初步感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往。
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荷叶圆圆教案
荷叶圆圆
（一）情景导入，揭示课题
1、同学们，你见过荷花池吗？老师这里有一组荷花的图片可美啦，让我们一起来看看吧。（配乐欣赏荷图）
2、（画面定格，荷叶特写。）师指荷叶：这满湖的是什么？学 -
荷叶圆圆教案最终稿
13.荷叶圆圆 教学目标： 1、认识“珠、躺、摇”等12个生字和身字旁一个偏旁；会写“亮、机”等7个字。 2、随文学字，能借助插图、联系生活实际理解文中词语，在阅读中积累词语。 3
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《荷叶圆圆》教案
《荷叶圆圆》教案 篇1 学习目标：1、复习巩固12个生字，会写“机”和“朵”2、有感情地朗读、背诵课文3、能根据生活实际，运用多种方式了解文中词句的意思，在阅读中积累语言4、感
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荷叶圆圆教案
荷叶圆圆教案 篇1 学习目标1．正确、流利的朗读课文，感悟课文。2．在有感情朗读课文的基础上分角色演读课文，巩固认字。课前准备1．结合美术课或手工课，老师学生一齐动手，制作“荷叶”
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《荷叶圆圆》教案
《荷叶圆圆》教案 篇1 【教材分析】《荷叶圆圆》是一篇讲读课文，语句优美，也是一篇轻快活泼的散文诗。学习这篇课文会让我们感受到充满童趣的夏天，感受到小水珠、小蜻蜓、小青
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《荷叶圆圆》教案
《荷叶圆圆》教案 篇1 【教学目标】1、初读课文，理清课文脉络。2、初步认识课文中12个生字。3、感情朗读其中两段，会表演。【教学过程】一、激趣、识字、初读1、老师和大家做
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荷叶圆圆教案
荷叶圆圆教案 篇1 学习目标正确流利地有感情地朗读课文，背诵课文。教具幻灯片 头饰教学过程：导言：同学们看，老师手里有这么多小花，这节课咱们一起来闯关，在闯关的过程中，谁表现的出
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荷叶圆圆教案
《荷叶圆圆》教案 教学目标 1、认识“荷、珠”等12个生字。 2、能借助拼音正确、流利地朗读课文。 3、在朗读中，感受夏天的美好，激发学生对大自然、对美的向往，从而树立保护大
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荷叶圆圆教案
荷叶圆圆
教学目标：
1、复习本课会认生字。
2、朗读、感悟课文。体会水珠，蜻蜓、青蛙和小鱼儿快乐的心情，感受充满童趣的夏天。
生点难点：正确、流利、有感情地朗读语文。
教具 -
荷叶圆圆教案
14 荷叶圆圆 和平区中心小学 井洋 教学内容： 《荷叶圆圆》一课是人教版教材中第二册的第十四课，在这篇轻快活泼的散文里，圆圆的荷叶给小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿带来了不
