专题：教案快乐的端午节
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中班社会 快乐端午节教案
中班社会快乐端午节 活动目标： 1. 简单了解端午节的由来及传说，在活动中了解端午节吃粽子、划龙舟以及熏艾叶的风俗。 2. 幼儿能够积极参与到对端午节风俗问题的互动里，积极参
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教案 大班社会活动教案《快乐的端午节》
大班社会活动教案《快乐的端午节》 活动目标 1.情感目标：体验过端午节的快乐，萌发对中国传统文化的兴趣。 2.认识目标：知道端午节的由来及民间习俗。 3.能力目标：主动参与端
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快乐的端午节
快乐的端午节
今年的端午节，我过得十分快乐、充实。因为我做了一件力所能及的事情，帮助奶奶包粽子，所以我觉得这一年的端午节十分有意义。
早上，我奇迹般地起了一个大早，发现奶奶 -
端午节快乐祝福语
、每逢佳节倍思亲，祝你端午节平安快乐！！！2、粽子该是透入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！3、秘诀：将手机用粽叶包好，放在锅里煮60分钟，手机
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快乐端午节随笔
快乐端午节随笔 快乐端午节随笔1 端午节就要到了，每当这个节日来到，插艾蒿，点雄黄、包粽子、戴香包、赛龙舟等各种活动都会把我们的思绪带回到那个令人惋惜的历史事件中，再一次
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端午节教案
端午 节---快 乐 包 粽 忙 一、教学目标： 1、了解端午节的来历及 民俗习惯。 2、学习包粽子的方法。 二、教学准备： 包粽子的材料（大米、蜜枣、粽子叶、线、剪刀） 艾叶、荷包 端
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端午节教案
幼儿园大班端午节教案：端午节的一天 主题来源： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合大班的幼儿来
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端午节教案
大班综合活动： 《快乐的端午节》 设计背景 “端午节”是我国民间的传统节日，在和小朋友的交谈中发现，小朋友只知道到了“端午节”要吃粽子，而对“端午节”的来历及独特的风俗习
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端午节教案
端午节教案 【设计意图】 端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。在这个传统佳节——端午节即将来临之际，我们引导学生
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端午节教案
活动目标： 通过使同学以独特视角、创新做法和真情感悟，培养主动学习、合作学习的能力，增加更多的世博知识，增强对祖国的情感，增强从我做起，支持世博，参与世博的主人翁意识，确立为远
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端午节教案
活动名称：端午节 重点领域：社会 活动目标： 1. 认知目标：知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗 和来历。 2. 能力目标：活动中能大胆表达自己意见。 3. 情感目标：喜欢和老师、小朋
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《端午节》教案
《端午节》教案 教学目标： 1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。 2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风民俗和民族传统文化，激发爱国情感。
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教案《端午节》
综合活动《端午节》活动目标： 1、 让幼儿进一步了解端午节的传说及节日中的习俗，同时激发幼儿对民族文化的兴趣。 2、 让幼儿尝试自己动手制作粽子。 活动准备： 1、 有关屈原的
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端午节教案
《端午节的故事》教案设计 活动目标： 1、 让学生进一步了解端午节的传说及节日中的习俗，同时激发学生对民族文化的兴趣。 2、 让学生尝试自己动手制作长命缕。 活动准备： 1
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端午节教案
第四单元 愉快的夏天 主题二过传统节日——端午节 教学目标 1、知道端午节的日期，知道端午节是中国的节日。 2、初步了解一些有关端午节的来历、故事及相关活动，初步感受民风
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端午节教案
端午节教案 （一）、创设情景，激发兴趣，导入活动内容 1、小谜语： 两片绿叶把米装，小绳一绑真漂亮 2、端午节简介 端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。“端”字
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端午节教案
端午节活动教案端午节是我们中华民族的传统节日，组织本次端午节的节日教育活动，是为
了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义
情感，丰富以下主要 -
端午节教案
端午节教案1 活动目标1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)2、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)3
