专题:纪昌学射教学实录
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纪昌学射教学实录
《纪昌学射》课堂实录 执教:安吉天略外国语学校 王自文课堂实录整理:费燕萍【教学目标】 1、认识2个生字,会写4个生字;正确读写“纪昌学射、妻子、虱子”三词,理解“穿梭、聚精
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纪昌学射教学实录
《寓言两则——纪昌学射》教学实录 哈尔滨市华兴小学校 于东 课前交流: 师:同学们,大家好。于老师来自有着东方小巴黎,东方莫斯科,天鹅项下的珍珠城,冰城等称号的,黑龙江省哈尔滨市
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纪昌学射教学实录[小编整理]
教学目标: 1.认识2个生字,会写4个生字;能正确读写“纪昌学射、妻子”,理解“注视、聚精会神”等词语意思。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文,尝试复述故事。 3.品味有关词句,体会纪
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纪昌学射教学设计、实录、反思(本站推荐)
教学目标: 1、 正确、流利、有感情地朗读课文。 2、 联系有关词句,体会人物的品质,感悟到“学习要练好基本功”的道理。 教学重难点 1、整体把握课文内容,理解寓言的寓意。 2、
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《纪昌学射》教学设计 徐明璋 第一套教学方案: 精读“练眼力”,导放式探究文本教学目标 1.认识2个生字,会写4个生字;能正确读写“妻子、梭子、虱子”,理解“注视、聚精会神”等
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《纪昌学射》
【教学目标】: 1.引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法,体会到纪昌的决心、毅力、恒心,丰满人物形象。2.引导学生感悟从不同的角度理解寓意。 3.指导学生学习通过把段意串
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《寓言两则——纪昌学射》教学实录与评析
黑龙江哈尔滨市华兴小学校(150000) 于 东 北京东城区教育研修学院(100062) (特级教师)吴 琳 [摘 要]“2014全国小学语文青年教师教学观摩活动”强调创新,鼓励教师在内容选择、教学
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《纪昌学射》教学设计范文大全
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板书课题《纪昌学射》
1.读课题,懂得课题是什么意思吗?你想从课文中知道什么?(学生可能提出:纪昌跟谁学射箭? -
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《纪昌学射》教学设计 红山三小 丁海燕 【教学目标】: 1.引导学生通过品味关键词句和朗读想象的方法,体会到纪昌的决心、毅力、恒心,丰满人物形象。 2.引导学生感悟从不同的角度
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《纪昌学射》教学设计 佳荣小学 欧敏雄 教学目标: 1.认识2个生字,会写4个生字;能正确读写“纪昌学射、妻子、虱子”,理解“穿梭、注视、聚精会神”等词意思。 2.能正确、流利、有
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《纪昌学射》教学设计 张杰 教学目标: 1、认识2个生字,会写4个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、刺眼皮、绑住”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体
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纪昌学射教学设计
纪昌学射 教学目标: 1、认识2个生字,会写4个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词句,体会人物的想法,体会到学习要
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《纪昌学射》教学设计
一、 教学理念 《义务教育语文课程标准(2011年版)》明确提出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。“语言文字运用”“综合性”“实践性”三大关键词清晰、
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《纪昌学射》教学设计
《纪昌学射》教学设计 四年1班杨素真 教学目标: 1、认识2个生字,会写4个生字。正确读写“纪昌学射、妻子、百发百中”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。联系有关词
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纪昌学射 教学设计
《纪昌学射》教学设计 【教材分析】 《纪昌学射》是人教版四年级下册第29课的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子•汤问》,讲的是纪昌拜飞卫为师学习射箭,飞卫告诉他先要下
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《纪昌学射》教学设计
《纪昌学射》一文是人教版四下的一则寓言故事。这则寓言故事选自《列子汤问》,篇幅短小,语言直白,粗粗一读,觉得学生没什么好学,单单就故事情节而言,学生读一两遍肯定了解了内容。
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纪昌学射教学反思
《 纪昌学射》教学反思 《纪昌学射》是一则寓言故事,文章并没有把笔墨用在纪昌是如何学习射术,而是详细的讲述了纪昌两次练眼力的过程,说明只有练好扎实的基本功,才能取得成功
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《纪昌学射》教学反思
《纪昌学射》教学反思 罗行小学 陈远才 《纪昌学射》是一则寓言故事,文章并没有把笔墨用在纪昌是如何学习射术,而是详细的讲述了纪昌两次练眼力的过程,说明只有练好扎实的基本