专题：江城子苏轼原文
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苏轼《江城子》
江城子·乙卯正月二十日夜记梦 【教学目标】 1、品读鉴赏，学习词作纯系白描、虚实相生的手法。 2、诵读体悟，感悟苏轼对亡妻的凄婉的爱情与思念之情 【教学重点】 1、诵读体悟
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江城子 苏轼
江城子（十年生死两茫茫） 苏轼 教学目标 知识目标：理解这首词的思想感情；赏析词中生动细腻地细节描写。 技能目标：学习质朴自然的语言和白描的手法。 情感目标：体会作者在悼念亡妻
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苏轼《江城子》教案
长河落日 乙卯正月二十日夜记梦 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得
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苏轼《江城子》读后感
十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟无处话凄凉。纵使相逢
应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳装。相顾无言，唯有泪千行。料得年
年肠断处，明月夜，短松岗。
——苏 -
苏轼《江城子》读后感（大全5篇）
苏轼《江城子》读后感（精选6篇）看完一本名著后，你有什么总结呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？以下是小编收集整理的苏轼《江城子》读后感（精选6篇），仅供
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苏轼《江城子》教案(张飞)
江城子·乙卯正月二十日夜记梦 教学设计：张飞 作者博客：张飞教语文 【教学目标】 1、品读鉴赏，学习词作纯系白描、虚实相生的手法。 2、诵读体悟，感悟苏轼对亡妻的凄婉的爱情与
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江城子 苏轼 教案（精选5篇）
《江城子--密州出猎》教案 教学目标知识与技能 1. 了解词人的生活经历对其创作的影响，了解次的艺术风格和豪放词派。 2. 训练朗读，培养学生的诵读能力。 3. 引导学生体悟词
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江城子 密州出猎 苏轼
江城子·密州出猎 教学目标： 1、朗读课文，背诵课文。 2、抓住“狂”，通过品味、朗读体会词人所表达的情感。 教学重难点： 1、有感情的朗读诵背全诗。 2、品理解三个典故的含义。
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苏轼在《江城子》《渔家傲》理解性默写
1． 苏轼在《江城子•密州出猎》一词中，表明自己渴望为国御敌立功的词句是： 2． 苏轼的《江城子•密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概，词中表达作者渴望得到重用的愿望，于
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苏轼《江城子·十年生死两茫茫》演讲稿
一、朗诵 朗诵费时：1分20秒 二、赏析 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。 十年：时间之长 不思量，自难忘：正如李清照词中所写， “此情无计可消除，才下眉头，却上心头。” 思念的情意绵绵切
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苏轼定**原文及翻译（汇编）
苏轼定**原文及翻译苏轼定**原文及翻译1定** 苏轼 北宋三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹仗芒鞋轻
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蝶恋花苏轼原文及翻译
蝶恋花是一首描写春景的清新婉丽之作。下面就随小编一起去阅读蝶恋花苏轼原文及翻译，相信能带给大家启发。蝶恋花的原文花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少
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江城子·江景原文、翻译及赏析（范文大全）
江城子·江景原文、翻译及赏析江城子·江景原文、翻译及赏析1江城子·江景湖上与张先同赋，时闻弹筝凤凰山下雨初晴，水风清，晚霞明。一朵芙蕖，开过尚盈盈。何处飞来双白鹭，如有意，
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《江城子·密州出猎》原文及翻译
《江城子·密州出猎》是宋代文学家苏轼于密州知州任上所作的一首词。此词表达了强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。首三句直出会猎题意，次写围猎时的装束和盛
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江城子(十年生死两茫茫)-苏轼教案[最终版]
课题：江城子 课型：讲读 教学时数：1 主讲人：刘治赓 一、教学目标 （一）了解本篇词作的创作背景 （二）了解苏轼词作艺术风格的多样性：豪放、豁达、浪漫 （三）体会作者深婉缠绵的的思想感情和
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苏轼满江红古诗原文及翻译
满江红此词是北宋词人苏轼的作品。苏轼满江红古诗原文及翻译是什么？小编给大家整理了相关的内容，欢迎阅读和参考！满江红·怀子由作北宋·苏轼清颍东流，愁目断、孤帆明灭。宦游处
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江城子·密州出猎原文翻译及赏析范文合集
江城子·密州出猎原文翻译及赏析(4篇)江城子·密州出猎原文翻译及赏析1江城子·密州出猎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣
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《后赤壁赋》苏轼文言文原文注释翻译（精选合集）
《后赤壁赋》苏轼文言文原文注释翻译在我们上学期间，大家都背过文言文吧？文言文是中国古代的一种汉语书面语言组成的文章，“五四”运动以前汉民族所使用的语言。那么问题来了，你
