专题：绝句杜甫赏析100字
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杜甫《绝句》赏析
杜甫《绝句》赏析 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”杜甫诗作沉郁顿挫久为人所称颂，而其诗圣创作的艺术手法的多样对诗歌意境的开拓等方面
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绝句 杜甫
、绝句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 2、 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重
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绝句 杜甫
绝句 杜甫 liǎng gâ huáng lí míng cuì liǔ 两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳 ， yī háng bái lù shàng qīng tiān 一 行 白 鹭 上 青 天 。 chuāng hán xī lǐng qiān
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浅谈杜甫《绝句》
浅谈杜甫《绝句》 “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”杜甫的这首《绝句》是我少年时代就读过的诗，当时只是觉得它是一首明朗轻快、浅显易懂
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杜甫 绝句
绝句四首(其一) 唐 杜甫 堂西长笋别开门，堑北行椒却背村。 梅熟许同朱老吃，松高拟对阮生论。 绝句四首（其二） 唐 杜甫 欲作鱼梁云复湍，因惊四月雨声寒。 青溪先有蛟龙窟，竹石
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《绝句》(杜甫)
石雪峰 【教学目标】 1、带领学生复习已经学过的一些基础知识。（主要是文学体式、唐代诗人及其风格） 2、掌握杜甫的生平及体会情感取向。 4、理解“寓情于景”的写作方法。 【
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杜甫绝句漫兴九首赏析
绝句漫兴九首·其九 朝代：唐代作者：杜甫 眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。 即遣花开深造次，便觉莺语太丁宁。 《杜臆》中云：“客愁二字乃九首之纲”，这第一首正是围绕“客愁”来写
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杜甫《绝句》的赏析及教学设计
[杜甫《绝句》的赏析及教学设计] 杜甫《绝句》的赏析及教学设计江苏省宝应县韦镇乡中心小学 陈刚 杜甫的《绝句》全诗仅二十八字，描写的景物却极有特色，杜甫《绝句》的赏析
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绝句三首杜甫
绝句 杜甫（唐） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 绝句 杜甫（唐） 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 绝句 杜甫（唐） 江边踏青罢，回首
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杜甫绝句二首
《绝句二首》 年代: 唐 作者: 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年。
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绝句2首杜甫
绝句二首（其一） 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 迟日：春天日渐长，所以说迟日。 ②泥融：这里指泥土滋润、湿润。 ③鸳鸯：一种水鸟，雄鸟与雌鸟常双双出没。
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杜甫 绝句漫兴九首 赏析（5篇）
杨枝词二首（其一）刘禹锡迎得春光先到来，浅黄轻绿映楼台。只缘袅娜多情思，便被春风长倩猜。赏析：大意是说，(春天乍到，杨柳吐绿，像是在迎接春光。那那嫩绿浅黄的柳枝在楼台之中显得生
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杜甫《绝句》的赏析及教学设计-教学教案
江苏省宝应县韦镇乡中心小学 陈刚 杜甫的《绝句》全诗仅二十八字，描写的景物却极有特色。诗人寓主观之情于客观之景，寓胸中之意实在之物，情景交融，意境深远。 尤其是诗人巧用数
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杜甫《绝句》教学设计
《绝句》教学设计 文星小学 李文姣教学目标： 通过理解字词句的意思，弄清诗句的含义，在解词理句的基础上能用自己的话说出全诗的大意。 重点理解“含”字的妙用。在学习古诗的
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《绝句》(杜甫)-教学教案
石雪峰 【教学目标】 1、带领学生复习已经学过的一些基础知识。（主要是文学体式、唐代诗人及其风格） 2、掌握杜甫的生平及体会情感取向。 4、理解“寓情于景”的写作方法。 【
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杜甫 绝句两首其二
杜甫《绝句二首（其二）》江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？翻译：漫江碧波荡漾，显露出白翎的水鸟，掠翅江面.满山青翠欲滴，遍布的朵朵鲜花红艳无比，简直就象燃烧着一团旺火
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29.《绝句》 唐朝 杜甫
《绝句》唐朝 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 绝句，本来是一种诗歌的文体，应该是来自汉朝和魏晋魏南北朝时期的乐府诗。当时的文人
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杜甫绝句、诗句欣赏
杜甫绝句、诗句欣赏 江上值水如海势聊短述 为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。 老去诗篇浑漫兴，春来花鸟莫深愁。 新添水槛供垂钓，故着浮槎替入舟。 焉得思如陶谢手，令渠述作与同
