专题：绝句教学反思
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绝句教学反思
绝句教学反思 绝句教学反思1 教学过程中，充分利用多媒体，达到更好的教学效果，完成教学目标。1、通过让学生欣赏图片，对古诗产生浓厚的兴趣，并让学生借助图片，诗画相融，想象画面，产生
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绝句教学反思
绝句教学反思 绝句教学反思1 我抓住了杜甫诗中有画的特点，展开想象，感受课文景色之美。我首先让学生结合插图，自读古诗，了解诗中写了哪些景物，然后再结合图片，小组交流领悟作者描
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绝句教学反思
绝句教学反思 绝句教学反思1 （一）教学目标：1、认识9个生字，读准字音，了解字义，指导书写“船”，认识“舟”字旁。2、有感情地朗读古诗，感悟诗人对大自然美景的赞美之情。3、体会
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《绝句》教学反思
《绝句》教学反思 《绝句》教学反思1 教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课的生字，能理解诗句的意思，并能用自己的话说说《望庐山瀑布》这首诗描绘
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绝句教学反思
绝句教学反思 绝句教学反思1 优秀的古诗大多语言凝炼含蓄，意境深邃悠远，有着无限的魅力，是陶冶情感提高学生审美鉴赏能力的好教材。我经常鼓励学生多读古诗，以增强自身语言文字
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绝句教学反思（精选合集）
《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。下面是小编为大家收集的绝句教学反思范文，望大家喜欢。绝句教学反思范文一优秀的古诗大多语言凝炼含蓄，意境深邃
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绝句教学反思
绝句教学反思 《绝句》这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。这首诗画面优美，格调柔和，寓情于景，显示出春天蓬勃的生机和诗人结束奔波流离生活后，愉悦闲适的心情
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《夏日绝句》教学反思
《夏日绝句》教学反思5篇 《夏日绝句》教学反思1 本次赛课我执教古诗《夏日绝句》，课后，我感觉收获比较大，这里反思一下。一、反思课堂教学的处理把挑战与合作引入课堂，增添课堂
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绝句杜甫教学反思
绝句杜甫教学反思 篇一：绝句杜甫>教学反思杜甫的《绝句》是一首脍炙人口的>写景小诗。这首诗描写的是公元759年春末夏初成都浣花溪旁杜甫草堂前生机勃勃的景象，抒发了作者难以
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绝句教学设计及反思
《绝句》教学设计及反思 【背景资料】 古诗——中华文学艺术中的一支奇葩，它博大精深，灿若繁星，千百年来，其精湛的语言，深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古，滋润了无数代中国人。诗歌
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《绝句》四年级教学反思
《绝句》的教学反思《绝句》是大诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色，前两句朗朗上口，通俗易懂，此时诗人的情绪是悠然的，而随着视线的转移、景物的转换，江船的出现
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夏日绝句教学反思
《夏日绝句》教学反思一、把挑战与合作引入课堂，增添课堂活力 孩子们五年级了，有一部分学生因为生理、心理等因素不爱举手了。根据此现象，本课教学时，我精心把两个问题设计成了
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《夏日绝句》教学反思
《夏日绝句》教学反思 本次赛课我执教古诗《夏日绝句》，课后，我感觉收获比较大，这里反思一下。一、反思课堂教学的处理 把挑战与合作引入课堂，增添课堂活力 孩子们五年级了，有一
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绝句反思
《绝句》教后反思 《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，是唐代诗人杜甫快炙人口的诗词，全诗采用对偶句式，用生动的语言描写了临窗而望看到的窗外美丽的景色。 理解诗意对二年级学生来说，不用
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最新绝句教学反思[精选多篇]
《绝句》是杜甫的代表作之一，是一首脍炙人口的写景小诗。整首诗虽只有28个字，但字里行间却洋溢着韵味无穷的美。下面是小编为大家收集的绝句教学反思范文，望大家喜欢。绝句教学
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夏日绝句教学设计及反思
《夏日绝句》教学设计及反思 一、教学目标 1、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。2、通过对古诗修辞手法的赏析，使学生体味诗句表达的精妙。3、通过对诗人思
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《绝句》教学反思（共五篇）
《绝句》教学反思 张雷 我经常鼓励学生多读古诗，以增强自身语言文字修养。但是一直收效不佳，总感觉学生在完成任务，而不是自觉自愿地爱上古诗。所以借着这次上组内教研课时，我把
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教完《夏日绝句》后的教学反思
教完《夏日绝句》后的教学反思 作者： 张留伟 (小学语文洛阳市小学语文十班 ) 评论数/浏览数： 7 / 58 发表日期： 2013-10-26 16:36:48 | 优秀 工作已十二年了。前三年在小学，中
