专题：纪念白求恩观评课点评
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纪念白求恩
感动，穿越时间的隧道
--读《纪念白求恩》有感 我悉心捧读《纪念白求恩》一文。看完之后，仿佛整个心灵经受了一次彻底的洗涤，感动依旧。为白求恩那种“毫不利己，专门利人”的国际 -
纪念白求恩
《纪念白求恩》导学案
望都三中刘冠辉
【学习目标】
1. 掌握字词，熟读课文，整体感知课文内容。
2. 学习本文的论证方法，学习概括而有力的语言表达。
3.通过学习生发对白求恩的 -
纪念白求恩
《纪念白求恩》说课稿
今天我交流的是议论文题材的文章，题目是《纪念白求恩》。我计划用两课时完成。《纪念白求恩》是语文版教材八年级上第三单元第一课，是学生接触的第一篇 -
纪念白求恩（模版）
9、纪念白求恩
教学目标
知识目标： 1．读准下列字音，理解并运用文中成语。
2．学习议论文夹叙夹议的写法。
3．学习文中对比的作用。
能力目标： 1．学习写读书摘记，积累成语。
2．练习运用 -
纪念白求恩
纪念白求恩 一、教学目标 （一）知识目标 1．读准下列字音，理解并运用文中成语。 2．学习议论文夹叙夹议的写法。 3．学习文中对比的作用。 （二）能力目标 1．学习写读书摘记，积累成语。 2．练
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纪念白求恩
课题：纪念白求恩 教学目标： （一） 知识目标： 1、读准下列字音：隘、拈、冀、鄙、忱。 理解并运用“漠不关心”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成语。 2、学习摆事实讲道理
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纪念白求恩
9、纪念白求恩毛泽东 主备人：杨艳蕊 使用时间：2013年月日 【教学目标】： 1．学习白求恩共产主义精神。 2．学会归纳各段内容要点。 3．学习对比手法，理解其作用。 4．学习本文叙议结合，以
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纪念白求恩
《纪念白求恩》读悟案 年级单元：八年级下第二单元 课题: 《纪念白求恩》 主备人：黎旻 审核人：曾艳华 使用人： 学习目标： 知识与能力目标：1、朗读训练。 2、理解并运用课文中出现的
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纪念白求恩
9、纪念白求恩 一、导入新课 白求恩这个名字在中国可以说是家喻户晓，你们知道白求恩是哪国人吗？（加拿大人） 一个外国人，为什么能在中国人心中留下这么深刻的印象呢？学习了毛泽东
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纪念白求恩
纪念白求恩 教学目标 1、学习白求恩共产主义精神。 2、学会归纳各段内容要点。 3、学习对比手法，理解其作用。 4、学习本文叙议结合，以议为主的写法。 教学重点 1、学会归纳各
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纪念白求恩（★）
纪念白求恩 一、教学目标 1．学习议论文夹叙夹议的写法。 2．学习文中对比的作用。 3．学习课文，了解并学习白求恩同志的精神。 二、教学重点 议论文中议论与记叙的关系，白求恩同
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纪念白求恩
13．纪念白求恩 （一九三九年十二月二十一日） 毛泽东 白求恩同志是加拿大共产党员，五十多岁了，为了帮助中国的抗日战争，受加拿大共产党和美国共产党的派遣，不远万里，来到中国。去年春
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观课和评课
观课听课评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。下面是小编搜集整理的观课听课评课评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语
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观评课
《去年的树》观课报告《去年的树》是人教版四年级上册第三单元童话，第二篇精读课文，作者是日本童话作家新美南吉。课文从“鸟儿在枝头歌唱”这一个寻常的画面展开，向我们讲述了
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观评课
小学语文评课稿范文（一）： 情境交融，活教课文 -----评钱丽英执教的《台湾的蝴蝶谷》 《台湾的蝴蝶谷》是苏教版小学语文第四册的一篇优美散文，课文以形象生动的语言，描绘了台湾的蝴
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纪念白求恩读后感
纪念白求恩读后感 二零一七年六月，在张志刚总经理的带领下，我们重温了纪念白求恩这边文章。诺尔曼·白求恩加拿大共产党员，为了帮助中国抗日战争，不远万里，突破重重阻挠，来到中国
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纪念白求恩(有两篇)
品读纪念白求恩的心得感悟范文 把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是主义的精神，每一个中国员都要学习这种精神。”“一个人能力有大小，
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《纪念白求恩》读后感
《纪念白求恩》读后感
《纪念白求恩》一文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹，高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神，
