专题：九年级名著水浒
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水浒名著阅读及答案（范文模版）
1.《水浒传》的主要题材是（以描写农民战争为主）。 2.《水浒传》歌颂的主要精神是（被压迫人民的反抗精神）。 3.梁山一百单八将中第一个出场的人物及其绰号是:（九纹龙史进）。 4.《水
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名著水浒练习题（精选5篇）
名著阅读 1、梁山义军被朝廷招安后，经历了四次大的战役，这四大战役是（征辽）、（征田虎）、（ 征王庆）、 （征方腊）;其中使义军损失最为惨重，元气大伤而进入衰落期的战役是（征方腊 ）。 2、《水
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名著导读专题复习《水浒
名著复习——《水浒》 【作品内容】 以梁山泊起义叙写了农民反封建斗争发生、发展和失败的全过程，以深刻的思想、广泛的内容、杰出的艺术谱出封建社会农民起义的英雄史诗、革
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名著阅读水浒练习题及答案
名著阅读水浒练习题及答案 水浒传（施耐庵） 全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 九纹龙史进结识了少华山头领神机军师朱武等三人，被官府鹰犬告发，
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名著《水浒》主题阅读教学设计
名著《水浒》主题阅读教学设计 发布时间： 2015-06-02 16:49:45 作者： 高国宝 来源： 山东省昌乐县营丘镇中学 教学目标： 1分析人物 2.梳理情节 3.品味感悟 教学过程: 1.趣味填空
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初中名著阅读水浒习题及人物形象
《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇 全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。 阅读感受： ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖； ②本书采取了先分后合的链式结
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中考语文名著导读水浒专题复习大全
《水浒传》：反抗封建暴政的英雄传奇（施耐庵）
全书描写北宋末年以宋江为首的108人在山东梁山泊聚义的故事。
阅读感受：
①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；
②本书采取了先分后合的链式 -
名著导读3九上水浒人物
九上名著
《水浒传》
1、一句话点评： 反抗封建暴政的英雄传奇。
2、作者：施耐庵朝代：元末明初
3、推荐语： 《水浒传》揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶，反映了北宋时期农民生活 -
九年级名著阅读汇总
九年级名著阅读题汇总
1．名著阅读题。请在以下两题中任选一题作答。（2010—2011第二学期期中）皇帝以及全朝官员站在岸边，等待这一次伟大冒险行动的结果。我举起拖舰队来的缆绳的 -
九年级名著导读
九上总复习之名著导读
《水浒传》训练题
一.填空.
1.《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
2.《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀 -
简爱 格列夫游记 水浒 名著阅读
名著阅读练习
《格列佛游记》：奇异的想像，辛辣的讽刺
【名著助读】乔纳森·斯威夫特（1667——1745）是英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和评论家。他的小说《格列佛游记》讲述的是 -
读名著有感—论水浒传中武松
读名著有感
——论《水浒传》中的武松
栾川县冷水中学八二班薛康乐小时侯，常听大人讲起《水浒传》中人物的英雄事迹，对他们行侠仗义，除暴安良的行为钦佩不已。近年来，中招考试有 -
走进《水浒》——名著导读《水浒传》教案2
走进《水浒》——名著导读《水浒传》教案2 走进《水浒》——名著导读《水浒传》 教学目标： 1.了解《水浒》小说中个别任务的现实意义。培养学生阅读古典名著的兴趣。 2.把握
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九年级专题复习六---名著专题doc
九年级语文专题复习六 名著专项训练 1．阅读下面的文字，回答问题。 老舍在《骆驼祥子》中写道:“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那
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语文九年级名著导读
一、《水浒传》
1 、作者：施耐庵，元末明初小说家
2 、主要内容：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过 -
九年级名著阅读测试题
九年级读书知识测试题班级姓名分数前言：名著是人类文化的精华。阅读名著，如同与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。一、填空题：（40分）1、《爱的教育》
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水浒
名著《水浒传》复习试题 一.填空 1.的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。2.XX有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人 3.是以________为主要
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水浒
姓名：宋江 绰号：及时雨 性格特点：为人仗义、善于用人，但总想招安。 主要事迹：私放晁盖、怒杀阎婆惜 人物简介：宋江原为山东郓城县一刀笔小吏，字公明，绰号呼保义。面目黝黑，身材矮小，平
