专题：基数词英语教案
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基数词教案
English teaching plan Subject:English Type:elementary course Week:the third week People:12秋 一． Teaching content:Unit 3 基数词 二． Teaching aims: 1.
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基数词讲解五篇范文
基 数 词 讲 解1．1—12的基数词是独立的单词，即：one，two，three，four，five，six，seven，eight， nine，ten，eleven，twelve。2．13—19的基数词以-teen结尾。如：14—fourteen，17—seventeen等，但13，15，1
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俄语基数词5篇范文
总结 基数词 Один(одна одно одни) два(две) три четыре пять шесть семь восемь девять десять
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英语1-100基数词和序数词
基数词
1 one2 two3 three4 four5 five6 six7 seven8 eight9 nine10 ten11 eleven12 twelve13 thirteen14 fourteen15 fifteen16 sixteen17 seventeen18 eighteen19 ninetee -
俄语的基数词和序数词
一、俄语基数词 одиндватри четырепять шестьсемь восемь девять десять одиннадцатone two three fo
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初一基数词序数词练习题(含答案)大全
一、基数词下面把100以内的基数词分为四类。1、第一类： one 一 two 二 three 三 four 四 five 五 six 六 seven 七 eight 八 nine 九ten 十 eleven 十一 twelve 十二 这一类
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【俄语】常见基数词与序数词
俄语常见基数词与序数词 基数词： 1：один 2：два 3：три 4：четыре 5：пять 6：шесть 7：семь 8：восемь 9：девять 10：десять 20、Два
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英语教案
学院：外国语学院 班级：2011级英本八班 学号：11280268 姓名：沈贤淑 如何做一个懂礼仪的大学生 礼仪，在现代的社会中扮演者越来越重要的角色，在很多为人处事的细节中，礼仪显得尤为重
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英语教案
Unit 1 Hello 第一课时 本周好习惯我养成：大方展示，积极发言。 教学目标：1、听懂、会说 Hello./Hi, I'm ...。 2、通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景，让学生学会见面
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英语教案
教案编写模板一、要求
1、教案请按下面所列格式编写，页面设置为纸张，上下左右2厘米,；2、每课时40分钟；3、教案于11月15日前完成并上交。二、模板
封面格式：A 4
小学英语教学法
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英语教案
英语教案 一、 课时：90’每节课，中间休息十分钟 二、 教学对象：三四年级学生 三、 教学目的：（以下为简单例子）1．巩固26个字母的拼写和发音 2．熟悉并掌握表示数字（1—19）的单词，能进行认
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英语教案
A long time ago,in a rich and beautiful country, there lived an unhappy king. He slept badly and didn't feel like eating. His face was always pale as chalk. He
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英语教案
二,教学目标1,能听懂,会说Let`sgoto......及其应答:Allright./OK.Let`sgo./Good/Great.2,能听懂,会说表示地点的单词azoo,apark,acinema.3,学会表达"去某处",以及如何对别人
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英语教案
教学难点:自我介绍用语I'm…的发音不容易到位,学习起来较难,教师要适时纠正,切不可挫伤孩子的学习积极性.教具准备:1教材相关人物的面具或头饰2为Letsplay中的击鼓传花游戏
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英语教案
小班英语教案：认识orange、peach、apple、pear 教学目标：1．认识orange、peach、apple、pear2．能正确朗读单词。3．积极踊跃参加游戏。4．学会帮助有困难的人。 教学重点：水果单词能正
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新标准英语一起第五册 Module9 Unit1 I’m going to do long jump. 何家小学 李忠萍 一、 教学目标： 1、知识目标：（1）能听、说、读、单词 long jump, Sports Day, high jump,
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英语教案
初中英语时态复习教案 教学目标： 1、熟练掌握初中英语六种基本时态的意义、构成及关键词。2、能在一定语境中运用这六种时态。 教学重、难点： 1、六种时态的结构以及用法。2、
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英语教案
一、学情分析 本节课的授课对象是小学四年级学生。经过一年的英语学习，有了简单的英语基础知识和听说读写的能力二、课标解读 虽然在课程标准的一级标准里对语音没有明确要求
