专题:金色的草地教案
-
金色的草地的教案
课题:2、金色的草地
教学目标:
1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣 -
《金色的草地》教案
《金色的草地》教案教学目标:1.认识“蒲、耍”等6个生字,会写“蒲、察”2个生字,正确读写“窗前、蒲公英、盛开”等词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.能说出草地的变
-
《金色的草地》的教案
《金色的草地》的教案1
【学习目标】1、认识生字钓、拢,会写耍、装等13个生字。能正确读写盛开、玩耍、一本正经等14个词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,能描述我和弟 -
金色的草地教案
《金色的草地》教案 一、教学目标 (一)引导学生只要仔细观察生活,就会发现许多有趣的现象。教育学生保护花草树木,爱护大自然。 (二)继续培养学生自主、合作的学习能力。 (三)学习本
-
《金色的草地》教案
一. 导入:同学们,今天我们继续学习《金色的草地》。二. 出示教学目标1、 理解课文的第三、四自然段的内容,重点了解蒲公英一天的变化,理解“草地为什么是绿色的?”2、 有感情地朗读
-
《金色的草地》教案(精选)
《金色的草地》教学设计 【教材简析】本课是第一单元的第二篇课文,主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英的草地,每当蒲公英开放的时候,草地就变成了金色,“我”和“弟弟”总是为
-
金色的草地教案
第一课时
一、提出问题激发兴趣
1 同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗?
2 出示课题:金色的草地
看到课题想到了什么?(生:草地为什么是金色的?)
3 好,带着你心中的疑问来 -
《金色的草地》教案参考
《金色的草地》 一、预设目标: 1 学习课文,理解课文内容,体会作者的感情,认识蒲公英一天的变化。2 认识本课15个生字,包括10个要求会写的生字。3 学会善于观察事物,养成认真观察
-
《金色的草地》教案
《金色的草地》教案 教学目标 : 1、通过阅读,理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于观察身边事物变化的兴趣。树立人与自然和谐共处的意识。 2、学习作者善于
-
金色的草地教案
金色的草地教案(精选多篇) 第一课时 一、提出问题激发兴趣 1 同学们,草地是什么颜色的?你见过其他颜色的草地吗? 2 出示课题:金色的草地 看到课题想到了什么? 3 好,带着你心中的疑
-
《金色的草地》教案
16 金色的草地 教学目标 1.会认“蒲、英”等5个生字,会写“蒲、英”等13个生字。 2.有感情地朗读课文,一边读一边想象课文描写的画面。 3.了解课文内容,体会作者观察的细致,感受
-
金色的草地教案
三年级语文上册《金色的草地》教学设计 西华小学 李锐红 教学目标及重、难点: 1、学生独立识字14个。 2、学生通过自主合作探究的学习方式,理解课文内容,了解草地颜色的变化及原
-
金色的草地教案
教材分析: 这是一篇以儿童的视角观察、认识自然现象的记叙文,文字不多,语言朴实。但叙事清楚、明白,平铺直叙中有引发崎岖的波澜,阐述事理中有耐人寻味的情思。文章脉络十分清晰
-
金色的草地教案
《金色的草地》教学设计 教学目标 1、通过阅读,理解课文内容,激发学生善于观察身边事物变化的兴趣。 2、学习作者善于观察事物,养成认真观察的好习惯。 3、正确、流利、有感情
-
金色的草地教案
金色的草地教案 义务教育课程标准教科书冀教版语文三年级上册。《金色的草地》是一篇精读课文,讲的是俄罗斯乡下两个小朋友(兄弟俩)的故事。课文先讲兄弟俩在住处窗前一大片
-
《金色的草地》教案
《金色的草地》教案 初教二系11级语教一班迟岩 【教学目标】 1. 在自主学习和教师的引导下理解课文内容,体会作者对蒲公英的喜爱之情,激发学生善于留心观察身边事物变化的兴趣
-
金色的草地教案
【教学目标】 1、认识2个生字。会写13个生字。能正确书写“盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、花瓣、合拢、手掌、有趣”等词语。 2、有感
-
2《金色的草地》教案
《金色的草地》名师教案 教学目标: 1、认识2个生字,会写13个生字,能正确读写“一本正经、假装、引人注目、合拢”等词语。 2、有感情地朗读课文,读懂课文内容,产生热爱大自然的感