专题：教师个人师德自查剖析
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师德师风教师个人自查剖析材料
师德师风教师个人自查剖析材料通过师德师风主题教育的学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解，对照中小学教师职业道德规范要求，我深
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2013教师师德师风的自查剖析
2013-2014学年第一学期师德师风自查剖析作为一名人民教师，我深知学高为师,身正为范。师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因
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民主生活会教师个人自查剖析材料
民主生活会教师个人自查剖析材料自深入学习贯彻***系列讲话精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓紧抓实“学讲话、转作风、促落实”专项活动和“发挥学校特殊作
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师德师风自查剖析
作风建设心得体会 泉沟小学 刘润成 经过近阶段的作风建设学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源: （一）教育理论学习不够透彻，只停留在表
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师德师风自查剖析材料
师德师风自查剖析材料长期以来，教师被喻为“太阳底下最光辉的职业”，“人类灵魂的工程师”。教师用自己充实的知识培养学生，用高尚的人格魅力感染和影响学生的一生。教师既传授
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师德师风自查剖析材料
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师德师风自查剖析材料
独物之教风，以尽匹夫之责 通江县第七小学 冯振宇 通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了
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师德师风自查剖析材料
师德师风自查剖析材料张发立师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们
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个人自查剖析材料
个人自查剖析材料
通过本次”争先创优创建学习型党组织、转变机关作风”活动，现在对照工作实际与学校总体工作中指出的几点不足，作如下剖析：
一、存在的主要问题
1、在理想信念 -
个人剖析自查材料
个人剖析自查材料 自开展群众路线教育实践活动以来,通过学习和讨论，使我对教育活动的目的和意义有了比较深刻的认识，通过参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反
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个人自查剖析材料
落实科学发展观个人自查剖析材料
一、存在问题的表现：
1、对待学习的认识有所欠缺。但由于平时工作较多，便产生了以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习 -
教师师德师风个人剖析材料
教师师德师风个人剖析材料城关镇中心小学莫万玲自我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职
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教师师德师风个人剖析材料
学习师德师风的反思 东沟中学 王莎 通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。通过这一阶段认真深
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教师师德个人剖析整改
教师师德个人剖析整改教师是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无刻不再潜移默化的影响着学生。因此，师德的好坏往往影响和决定了学校的校
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教师师德师风个人剖析材料（精选）
教师个人剖析材料 教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人
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教师师德师风个人剖析材料
教师师德师风个人剖析材料 从教多年，作为一名教师，现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己的工作表现，深刻反思自己的师德言行、工作作风和生活态度，作自
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教师师德师风个人剖析材料
师德师风个人剖析与整改方案 南苑小学 王艳清近一段时间以来，我校开展了师德师风的学习教育活动，通过参加我校这次师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有了较明
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2010教师师德师风个人剖析材料
2010教师师德师风个人剖析材料自2010年3月开始，我校开展师德师风的学习教育活动，通过参加我校这次师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对小学教师
