专题：金色花荷叶母亲说课稿
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金色花,荷叶母亲[五篇模版]
新起点初中辅导
第四课散文诗两首
一．基础知识
1.给加点字注音： 嗅闻衍那花瓣 膝上 笑嘻嘻 匿笑祷告 沐浴
2、解释下列词语：
祷告：沐浴：
匿笑：嗅：3.题目解读
“金色花”，印度圣树， -
读《金色花》、《荷叶母亲》有感
读《金色花》、《荷叶母亲》有感 不论是泰戈尔写的《金色花》，还是冰心写的《荷叶母亲》，两篇文章中都含有无穷无尽的爱，只不过《金色花》中是孩子爱母亲，《荷叶母亲》中是母亲
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金色花,荷叶母亲训练题
诗两首·检测题 一、积累运用 1．给下面的形似字注音并组词。 2．给下面的多音字注音。 3．在下面的横线上填上有关诗句。 （1）“你到哪里去了，你这坏孩子？” “________”这就是你同我
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《金色花》《荷叶母亲》散文诗教案
人教版初中语文七年级上册：《散文诗两首》教案 学习目标： ①指导学生把握诗文基调，有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②体验人间至爱亲情，受到美的熏陶和感染，培养健康高
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《荷叶母亲》说课稿（通用）[范文大全]
《荷叶母亲》说课稿（通用8篇）作为一名无私奉献的老师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。我们该怎么去写说课稿呢？以下是小编收集整理的《荷叶
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《荷叶母亲》说课稿（通用）
《荷叶母亲》说课稿（通用8篇）《荷叶母亲》说课稿1教学目标：1.学问与力量：指导同学把握诗歌的感情基调，有感情地朗读课文，培育鉴赏诗歌的力量。2.过程与方法：品尝诗歌的精致的语言。
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荷叶母亲说课稿
《荷叶母亲》说课稿 尊敬的评委们你们好!我今天说课的内容是《荷叶 母亲》一:说教材 (一),教材地位及课文的特点 《荷叶母亲》选自七年级上册第一单元,本单元以家庭.亲情
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《荷叶 母亲》说课稿
《荷叶 母亲》说课稿 郝成洁 大家好,今天我说课的篇目是《荷叶母亲》。下面我将从教材、学情、教法学法、教学过程、板书设计五个方面来说说我对这篇课文的处理。 首先说
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荷叶母亲说课稿
《荷叶母亲》说课稿 一、说教材教材地位及课文的特点 《荷叶母亲》选自七年级上册第一单元第四课，本单元以亲情为主题，歌颂人间浓浓的亲情。亲情，是人间真挚而美好的感情，抒写亲
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《金色花》《荷叶母亲》教学设计(精)
《金色花》《荷叶 母亲》教学设计 无锡市天一实验学校章淑君 【教材分析】 这是初一（上）第五单元（诗歌散文单元）中的两首散文诗，这是具有散文形式又有诗歌韵味的文体，在教学中完
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荷叶母亲说课稿（5篇模版）
《荷叶 母亲》说课稿 大家好，我说课的篇目是现代著名作家冰心的散文诗《荷叶 母亲》。下面我将从教材分析、教法、学法、教学过程等四个方面谈谈我对冰心这篇文章的理解、感
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《荷叶母亲》说课稿（精选五篇）
语文《荷叶 母亲》说课 各位评委，各位老师们： 大家好，我是语文49号考生，我今天说课的题目是《荷叶 母亲》。下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来
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金色花、荷叶母亲教案设计（样例5）
世界上有很多歌颂、赞扬母爱的作品，今天小编给大家带来的是七年级上册语文《散文诗两首》(金色花、荷叶母亲)教案设计范文，希望可以帮助到大家。七年级上册语文《散文是两首》
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《荷叶母亲》说课稿（精选多篇）
《荷叶 母亲》冰心 一教材分析 1教材地位及课文的特点 《荷叶母亲》选自七年级上册第一单元，本单元以亲情为主题，歌颂人间浓浓的亲情。它是一篇爱的美文，作者被雨打红莲，荷叶
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《金色花》说课稿
《金色花》说课稿(精选15篇) 《金色花》说课稿1 一、说教材1、教材内容分析《金色花》是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中其中的一首诗，它是诗人泰戈尔创作的
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金色花说课稿
《金色花》说课稿 一、教材地位 大家好！今天我说课的内容是人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》之《金色花》。七年级上册是根据生活内容编排的。第五单元是以亲情
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金色花说课稿
《金色花》说课稿 一、说教材： 今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版七年级上册第五单元第二十四课《诗两首》中的《金色花》。七年级上册是根据生活内容编排
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金色花说课稿
《金色花》说课稿 张丹 大家好！今天我说课的题目是义务课程标准新人教版《金色花》一课。接下来我将从以下六方面说课：一是说教材：二是说学情：三是说教学目标和重难点：四是说教法
