专题：借生日教学随想
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生日随想
一 与生日相关的人，莫过于父母，特别是母亲。因为母亲的十月怀胎，一朝分娩，不是今天张口这么一说那么简单，而是实实在在300天左右的苦挣苦熬。这对母亲来说是喜悦也是沉重的负担
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借生日教学反思
借生日教学反思 借生日教学反思1 《借生日》是一篇体现了母女的真情的课文。读了这篇课文我的感触很深，现在的孩子大多是独生子女，是家里的小皇帝、小公主……，上课前，我对班上
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借生日教学设计（最终定稿）
《借生日》教学设计 教学目标： 1、认识12个生字，能读准字音，认清字形、认识2个偏旁“饣、牜”。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的
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《借生日》教学设计
18《借生日》教学设计 【教材分析】： 课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈
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借生日教学设计
《借生日》教学设计 【说教材】课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送给她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊送给妈妈。全
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《借生日》教学设计
《借生日》第二课时教学设计 澧源镇一小：刘桂菊 【教学目标】 １、会写“今、正、雨、两”４个字。 ２、正确、流利、有感情地朗读课文，体会小云爱妈妈的感情。 ３、理解课文内容，知道
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借生日 教学设计
K《借生日》教学设计 教学目标： 1、认识12个生字，认识1个偏旁“饣”。 2、正确、流俐、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容，知道小云借生日给妈妈的原因。 教学重点： 认识本课
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借生日教学设计（范文）
《借生日》教学设计 【教材分析】《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小
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《借生日》教学反思
《借生日》教学反思 《借生日》教学反思1 教学目标：1、认识12个生字，认识2个偏旁“饣、牛”。2、正确、流利地朗读课文。3、会写“今、正”2个生字。教学重点：认识12个生字，认识
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借生日教学设计
第18课《借生日》第2课时教案 【教材分析】 课文说了家庭生活中的一个小故事，小云生日那天，妈妈送给她一只布熊。因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就想把生日借给妈妈，并将布熊
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借生日教学设计
《过生日》教学设计 【教材分析】 《借生日》是义务教育课程标准实验教材小学语文一年级上册最后一个单元的一篇课文。课文讲述了家庭生活中很平常的一个小故事：小云生日那天
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借生日教学反思
借生日教学反思15篇 借生日教学反思1 《桂花雨》是一篇文质兼美、构思大气，意蕴丰富的散文，中国台湾作家琦君用抒情的笔调，描写了自己小时候在家乡摇花乐的情景，表现了作者儿时
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借生日教学反思
借生日教学反思 1 《借生日》是新课标人教版小学一年级语文上册中的课文。本文讲述了小云生日那天，妈妈祝小云生日快乐，并送给她礼物——一只布熊。小云好奇地问怎么从来不见
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借生日
《借生日》教学设计 教材分析： 《借生日》是小学语文一年级上册的一篇课文，课文说了家庭生活中的一个小故事。小云生日那天，妈妈送她一只布熊，因为妈妈总是忘记自己的生日，小云就
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借生日
借生日》教学片段 卢 静 师：小朋友们，请你们看老师写个字。 板书：借 师：认识吗？ 生：认识。借 师：闰时你向别人或别人向你借过什么？ 生：借过玩具。 师：谁向谁。 生：我向XXX 师：借过什么？
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生日随想（精选五篇）
生日随想 作者姓名：杨开宝籍贯：江苏省扬州市宝应县 邮编：225800 工作照 生活照 1 2013年的12月7号是农历的冬月初五，也是二十四节气的“大雪”，是我三十岁生日，之前我与爱人商量
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50岁生日随想
50岁生日随想！ 今天是是我五十岁生日，内心感叹光阴似箭，在不经意间，我经历了五十载的风雨洗涤，青春已彻底离我远去，如今我已年过半百，但我的心态、我的容颜感觉依然年轻、依然对未
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生日随想经典散文
一与生日相关的人，莫过于父母，特别是母亲。因为母亲的十月怀胎，一朝分娩，不是今天张口这么一说那么简单，而是实实在在300天左右的苦挣苦熬。这对母亲来说是喜悦也是沉重的负担。
