专题：教师听评课总结
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教师如何听评课
原文地址：教师如何在听课中成长【引用】作者：清清茉莉香 教师如何在听课中成长【引用】听课不仅是学校管理中的一项重要工作，更是教师专业成长不可或缺的一种常规的、容易操作
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教师听评课活动总结
教师听评课活动总结为给新教师们搭建展示与锻炼的平台，促进新教师教育教学能力的提高，增强教师队伍的业务素质，托幼办于5月9日、10日两天的时间，举行了2011年新分配公办教师公开
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听评课总结
综合教研组听评课活动总结城区二小黄彦侠作为一名教师要不断充实知识，更重要的是要有将知识转化的能力。这种能力是一种成长过程，用专业术语就是教师专业成长，这种成长路途虽然
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听评课总结
听评课总结
本学期听了20多位老师的课，每个年级都听到了，并做了及时的评课，在参加培训时也听了一些专家和优秀教师的课，达到了预期目标。下面就将本学期听评课工作作如下总结： 一 -
听评课总结
佛坪中学理化生教研组听评课总结 李小平佛坪中学理化生教研组开展了为期两周的听课评课活动。现总结如下： 一、围绕主题，精心准备 学校教务处下发了指导安排，本组依据安排做了
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听评课总结专题
上周保持一周的公开课讲座，讲座主要是获得经验，自我完善的学习过程，同时也提高了运营能力的最有效的方式。 老师的谈话是必不可少的，教室应该注意创造情感的气氛，语言应该是文
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听评课总结
听评课总结 应领导和学校要求，于上周参加了组内听评课活动。现将本人听评课反思总结如下： 一、 好的方面： 1、领导重视。领导带头讲课、评课。两个校区领导百忙之中抽出时间参
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教师听、评课制度
教师听、评课制度一、听课制度1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。2
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教师听评课制度
教师听评课制度
一、教师每学期听课20节以上，校长50节以上。采取自由听或集体组织两种形式。
二、自由听课教师课后要及时与授课教师进行交流沟通，集体安排的要以教研组或听课 -
2009-2010学年教师随堂听评课总结
2009-2010学年营盘中学教师随堂听评课总结 2009年是不平凡的一年，全面改变了校容校貌，大力改善了实训条件，强化了各方面各环节的管理，努力提升办学内涵。学校工作在教育，教育工作
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如何听评课（精选）
如何听评课 教师进修学校—李军 一、听课的一般类型 （一） 调研型（同一班级不同老师、同备课组的教师、学生的总体状况、课堂教学存在的主要问题……） （二） 指导型（教学能力较差、
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如何听评课
如何听评一节英语课 听课、评课是英语教师在日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教
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听评课
听评课的关注点要落在哪儿 基础教育课程改革的主战场在中小学的课堂教学中。要推进课堂教学改革，使新课程改革的各项要求落到实处，开展多种形式的听课、评课活动是一种有效的
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听评课[最终定稿]
一、基本概念1、什么是听课？ 听课是一种对课堂进行仔细观察的活动，是提高教师素质，提升教学质量的重要方式。2、什么是评课？ 评课就是对照教学目标，对教师和幼儿在教学活动中的活
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听评课活动总结
第三小学听评课活动总结 10月 19日我校安排语文组听、评课教研活动，在听课中发现的问题和下一步如何加以整改与教师交换了意见，这些都有效地促进了教师教学水平的提高和学校
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听评课活动总结
镇北中心小学 “四级课”评定及优秀课评选活动总结 我校利用第6周—第8周对全校31名任课教师课堂教学现状进行了考评，结合考评工作进行了等级课验收。在提前发放考核标准的
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听评课月活动总结
听评课活动总结岳 庙 初 中 2013年10月8日岳庙初中听评课活动总结
为了深入贯彻落实华阴市教育局关于开展听评课活动月的安排意见，进一步推进课程改革，学习河南永威中学“先学 -
听评课组情况总结 2012范文
听评课组情况总结 2012.10.17 本次常规检查，在听评课方面多数教师听评课节数足，书写认真，内容符合实际，指导性意见中肯，各环节记录详实，能体现课改精神。全镇比较好的教师有：牟金芬
