专题：记事作文写作
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【写作专题——记事作文】5篇
【写作专题——记事作文】
抓住要素 写记事作文
记事作文是作文中最常见的类型，怎样写好记事作文呢？最关键的是抓住要素来写：
◆一是抓住、、、写明白。
每一件事都有发生的具 -
写作学会记事（合集5篇）
写作 学会记事 教学 目标 1．写一件生活小事，清楚地交代记叙文的六要素。 2．进行适当的描写，还原生活情景，抒发真情实感。 3．培养学生留心生活的写作素材，做生活的有心人。 教学 重
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写作-记事篇[五篇范例]
写作-记事篇
记叙事情或活动，必须将事情或活动写具体。要做到这一点，首先在动笔时，要把材料准备充足，对要写的事情作认真的回忆。其次，要重点写好一些重要的场面或过程。把它写得 -
写作《学会记事》教学设计
写作 学会记事 1．学会围绕中心完整清楚地叙事，交代好事件的要素，处理好叙事的详略，安排好叙述的顺序。 2．培养写真情实感的写作作风，记真事，说真话，抒真情。 学会围绕中心完整清楚地
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记事作文
记事文教案 记叙文：简言之就是把你生活中看到的、听到的、想到的人和事按一定的顺序记录下来。记叙人物和事件，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物，事件（起因、发展、结果）。---
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记事作文
乌鸦反哺
镇二小学五年（2）班王铭宇
那天，天气很晴朗，微风轻轻的吹着，仿佛怕惊扰了这对母女 ——小红和妈妈，她们正走在乡间的道路上。
走着走着，小红抬头向上观看，忽然，看见一只小乌 -
记事作文
难忘的老师
我在我亲爱的母校生活了6年了，六年弹指一挥间，转眼间我们就要毕业了，小学的生活多么让人依依不舍，在小学生活中，我遇到了许多老师，有严谨慈爱的班主任老师、严肃的品德 -
记事作文
乌龟放生
“放生”这个词大家并不陌生，顾名思义，就是将一些小生命放归大自然，不受束缚。但是，大家平时又很难有放生的机会与时间，而在这个寒假，我与几个朋友进行了一次放生小乌龟 -
记事作文
记一次跳绳比赛
秋天的一个上午，碧空如洗，凉风习习真是秋高气爽天公作美。我们班级同学身穿崭新的校服，脚穿雪白的运动鞋，手拿五颜六色的绳子地来到操场上，因为马上就要举行跳绳 -
写人记事类作文写作指导二
三，如何选材刻画人物往往需要选取两三件事来表现人物性格特征，选材时，就要选用几件事或者表现一个人某一方面的个性特点和本质，或者从不同侧面来表现人物的几个方面的个性品质和
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人教版作文教学设计 七年级写作 学会记事
写作 学会记事 教学目标： １、在模仿的基础上学习写记叙文 ２、作文中要说真话诉真情。 ３、做人要做真人，不虚伪造作。 教学过程： 一、导入新课，创设情境 。1、多媒体展示以下情景
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写人记事类作文写作指导一
写人记事类作文写作指导——
第一讲
刻画人物独特鲜明的个性是写人记叙文的重中之重
一训练目标
用细节表现人物的个性
记叙人物二三事
二写作指导中学生作文从写作的内容看 -
写作 学会记事 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1. 交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。 2. 明确何为快乐，理解快乐的理由，理解快乐的因人而异，因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。 2
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记事作文乐在其中
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之记事作文：乐在其中“呀啊——！”课间的十分钟还在继续。我们稚嫩的脸上挂着一颗颗汗珠。 你看，在那宽阔的操场上，有多少孩子在嬉笑。我们
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怎样写记事作文大全
怎样写记事作文 记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。 写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。 写什么(作文
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如何写好记事作文
10.31 如何写好记事作文 记事作文以叙事为主，表现发生在活动场地、竞赛等事情的某种意义，反映作者对这些事情的态度和看法。 写谁(作文对象)：发生在活动场地、竞赛等事情。写什
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记事作文：美术课
记事作文：美术课2008年5月20日星期二晴
上课铃打响了，这一节上美术课，我很高兴，因为我喜欢上美术课，美术老师教我们画五连环，老师在黑板上画了一个五连环，同学们都很喜欢，我们也开始 -
小学记事作文
小学记事作文
小学记事作文1
你知道过年的餐桌上一定要有一道什么菜吗？没错，糯米圆子。今年这道佳肴可有我的一份功劳，我搓圆子，奶奶炸圆子，咱们祖孙合作共同完成的哟！奶奶把糯米
