专题：教师专业发展个人档案
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教师个人档案材料目录
中小学教师个人档案目录 （附伟江民族小学统一封面---个人档案） （1）身份证复印件（双面印在一页纸上） （2）毕业证书复印件（含全日制学历和在职教育学历） （3）普通话水平测试等级证书复印件 （4
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校本培训教师个人档案
校本培训教师个人档案 1． 年度自培计划（包括参训、自培、教科研等）。 2． 参加校本培训的相关资料（包听课笔记、学习心得、科研成果等）。 3． 参加校本培训的成果（包括发表的论文、课
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校本培训教师个人档案
校本培训教师个人档案
1． 年度自培计划（包括参训、自培、教科研等）。
2． 参加校本培训的相关资料（包听课笔记、学习心得、科
研成果等）。
3． 参加校本培训的成果（包括发表的论文、课 -
个人档案
姓名：李想 字：子阳 性别：男 年龄：12
生日：2月15日 属性：龙
星座：水瓶座 别名：李子阳 最喜欢的歌：
1. 杨幂的所有歌曲
2. 《没有人可以像
你》、《日不落》
3. 《雪》
最喜欢的文学书： -
教师专业发展
一、 名词解释
1.教师专业化：指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身素质，成为一个良好的教育专业工作者的专业 -
教师专业发展
《教师专业发展》读后感
读了《教师专业发展》，收益颇深。通过学习我对教师这一专业的发展阶段有了更深的理解。
国内外学者根据不同的划分标准与研究角度、提出了各式各样的 -
教师专业发展
浅谈教师轮岗制 教育学院12级小学教育5班 郑婷婷 120101431 从2013年11月实行教师轮岗制到现在已经一年多过去了，犹如在襁褓中的婴儿一般，人们对它好奇非常，有赞美有诟病，而本文
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教师专业发展
教师专业发展教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。发展特点
第一，教师专业发展 -
教师专业发展
2014年春季 期末作业考核
《教师专业发展》满分100分一、简答题（每题10分，共40分）
1．合作对于促进教师专业发展有何重要意义？2．新型的师生关系有哪些基本模式？
3．根据舒尔曼的论述，教 -
教师专业发展
专业发展 一、历史演进：原始阶段——泛专业化阶段——初级阶段——发展阶段（发展阶段的特点：1、教师呈现高学历化2、教师聘用证书化 3、教师培养专业化 4、教师培养终身化）
职业 -
关于组建教师个人档案的要求
关于“河北省示范性教师专业发展学校” 评估验收的通知 为了迎接“河北省示范性教师专业发展学校”的评估验收，现需全体任课教师以文本和电子两种形式建立“教师专业发展档案
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中小学教师个人档案目录（推荐5篇）
中小学教师个人档案目录 （1）身份证复印件（双面印在一页纸上） （2）毕业证书复印件（含全日制学历和在职教育学历） （3）普通话水平测试等级证书复印件 （4）教师资格证复印件 （5）教师分配或录用文
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教师专业发展计划书[模版]
教师专业发展计划书 一．基本情况 （一）环境分析 浚县实验中学是一座具有优良传统的学校，学校校风正，教育教学成绩优异。但近年来由于城区经济发展的不平衡，民办学校及市区学校分流
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教师专业发展要求
九卜树小学 教师专业发展的要求 一、教师必须学会学习，加强终身学习的意识和能力 有些教师认为学习只是学生的事，教师的任务只是“教”。其实学习对教师来说同样重要。当前人
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教师专业发展管理制度
教师专业发展管理制度 自主管理学习制度 自主管理，指教师自己做主，自觉的约束个人行为，而达到专业发展的过程。这里我们所说的“自主管理”专指学校从管理角度，为教师发展倡导
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教师的专业发展
教师专业发展
教师的专业发展，是指教师个体内在专业素质的提高和专业实践的改进。随着教育的发展，实现教师的专业化发展已成为教师职业发展的趋势。专业性是衡量职业成熟的重 -
2008教师专业发展总结
教师专业发展总结 年度：2008年度教师：田维成 学科／专业：语文 在教师专业技术发展学习中，本人严格按照学校的专业发展计划，制定了本人自己的专业发展目标，真心对待这一学习，一步步扎
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教师专业发展心得体会
教师专业发展心得体会如何理解教师专业发展?为什么说教师的专业发展很重要?来看看以下的教师专业发展心得体会一同了解吧。教师专业发展学习体会篇1通过继续教育培训的学习，
