专题：教学设计表杨廷美
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杨美红教学设计
教学目标： 六年级数学下册《圆锥体积》教学设计 1.指导学生通过实验推导出圆锥体积计算公式，并能运用公式计算圆锥的体积，解决有关的实际问题。 2．培养学生的观察—猜测—操作—
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快快乐乐ABC--杨廷廷
快快乐乐ABC—小学英语字母教学的探索与实践平原县龙门办事处东关小学
杨廷廷快快乐乐ABC
—小学英语字母教学的探索与实践摘要：如何使起始的字母教学省时，高效；又不陷入一种单 -
《我想》片段教学教学设计-杨美红
《我想》第一课时教学设计 晋江市第五实验小学 杨美红 教材分析： 《我想》是北师大版三年级语文第九单元的一篇主体课文。这是一首富有儿童情趣的诗歌，共有5个小节，前4个小节结
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《爱护公物,从我做起》杨廷瑞教案范文合集
活动主题：《爱护公物，从我做起》 活动时间：2017年10月30日 活动目的： 1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。 2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小
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家乡美教学设计
在文化的浸润中感受音乐 ——《家乡美》教学设计 宋丽娟 教 材：小学四年级音乐下册《家乡美》 教学内容： 1. 编创《家乡美》——铁岭的歌曲 教学目标： 1. 通过学习《家乡美》
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家乡美教学设计
一、教材家乡美分析 本课家乡美以表现家乡美为情感激发点，让学生将对家乡的情感融入到绘画表现、图案设计和宣传刊的制作中。家乡美 教材家乡美的主图为一幅摄影作品，暖暖的
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《论美》教学设计
《论美》教学设计 教学目标 1.体味文章对美的论述，培养锤炼语言的意识。 2.品味美的内涵，能表达对美的理解教学重点 品味文中富有哲理的语言教学难点感受美的内涵教学方法
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喜剧美教学设计
一、教案背景 1、教材：普通高中课程标准实验教科书 《音乐鉴赏》 湖南文艺出版社2、年级：高一3、课时：1 4、课题：喜剧美 5、执教者：江苏省石榴高级中学张东东 二、教学目标 1
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美_教学设计_教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解关于美学的一些知识。 2.提高审美素养，培养追求美的积极人生观。 2. 教学重点/难点 初步理解距离美与曲线美的形式与内涵，提高审美素养。 3.
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《白 杨》教学设计[最终定稿]
《白 杨》教学设计 教材分析 这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国
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(杨发文)教学设计
《诚信是金》教学设计 （人教版思想品德八年级上册第十课第一框） 梁河县民族寄宿制学校 杨发文 2015年4月24日 1 《诚信是金》教案 （人教版思想品德八年级上册第十课第一框） 杨
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二氧化碳教学设计表
〖二氧化碳的制取〗教学设计 内蒙古凉城县第三中学：葛海峰 1、教材地位和作用 本单元是初中化学最为完整的学习元素和化合物知识体系的一个单元，而二氧化碳又是本单元的一个
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助人为乐表杨信
拾金不昧，助人为乐一直是中华民族的传统美德，作为潍坊外国语学校的我们更是要树立良好的形象，从我做起，从身边的小事做起，把这一宝贵精神传承下去，助人为乐表杨信。在这方面，我校二
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杨美珍(教学案例与反思)（定稿）
“情”入课堂，流光溢彩
——《抽屉问题（一）》教学案例及反思
《抽屉问题（一）》是人教版课标实验教材《数学》六年级下册第五单元《数学广角》里的教学内容。它简明朴素，学生易于接 -
《四季之美》教学设计[精选合集]
教学目标1.会认“窠、旷”等6个生字，会写“黎、晕”等9个生字，会写“黎明、红晕、彩云”等词语。2.正确流利地朗读课文，背诵课文，体会作者笔下四季之美的独特韵味。3.学习本文按
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《桥之美》教学设计
《桥之美》教学设计 【教学目标】 1、品味本文诗意的描写性语言，与规范说明文语言准确、周密的特点作对比。 2、认识桥之美，进而欣赏美，感悟美。 【教学重点】 1、理解桥美
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《桥之美》教学设计
八年级上册《桥之美》教学设计 教学目标 知识与技能： 1、积累“驻足、史诗、美感、失之毫厘，差之千里”等词语。2、了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。3、认识桥的
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《荷花美》教学设计（合集五篇）
【教 材 分 析】 本课是义务教育课程标准实验教科书(赣美版)小学三年级下册 “美好的家乡”这一主题单元中的第4课《荷花美》，它属于“造型·表现”学习领域。本课是在上一课
