专题:教学设计初中科学

  • 初中科学教学反思

    时间:2019-05-14 16:42:15 作者:会员上传

    初中科学教学反思 何燕 科学知识和科学技术、社会生活息息相关。科学课程应贴近学生生活,符合学生认知特点。因此,我们不仅应该注重科学知识的传授,而且还应重视技能的训练,注重

  • 初中科学教学反思[精选合集]

    时间:2022-05-11 01:01:08 作者:会员上传

    初中科学教学反思作为一位刚到岗的人民教师,教学是我们的任务之一,我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中,教学反思应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的初中科学教学反思

  • 初中科学教学工作总结

    时间:2019-05-11 21:08:15 作者:会员上传

    个人总结 学期即将结束,我从学生实际出发,本着注重全体学生在原有的基础上向前提高,努力提高合格率,争取较高优秀率。本学期我做一些大胆的尝试,我现将本学期的教学工作总结如下

  • 初中科学教学工作总结

    时间:2019-05-11 21:17:47 作者:会员上传

    初中科学教学工作总结范文 引导语:为您整理了初中科学教学工作总结范文,希望和您一起探讨! 本学期,我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学,更是兼职学校的教导工作。而

  • 初中科学教学工作总结

    时间:2019-05-11 21:15:11 作者:会员上传

    初中科学教学工作总结 本学期,我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学,更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重,使得我在课堂教学方面的时间投入,有些不够。但一

  • 初中科学教学工作总结

    时间:2019-05-11 22:00:02 作者:会员上传

    初中科学教学工作总结 引导语:当你看到你的朋友、你的同事在写工作总结不仅速度快,而且质量高的时候,你是否曾心生羡慕?下面是的小编整理的初中科学教学工作总结,欢迎大家前来

  • 初中科学教学反思

    时间:2019-05-14 17:04:04 作者:会员上传

    初中科学教学反思史肖兰在平时的教学中,经常听学生说:能听懂老师在课堂上讲解的例题和相关知识,但自己做题时却无从下手,也就是不知道应用哪些概念,定律等,初中科学教学反思。有时

  • 初中科学教学工作总结

    时间:2023-04-27 03:37:06 作者:会员上传

    初中科学教学工作总结 初中科学教学工作总结1 本学期,我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学,更是兼职学校的教导工作。而教导工作非常的繁重,使得我在课堂教学方面的

  • 初中科学教学心得

    时间:2019-05-13 01:06:43 作者:会员上传

    初中科学教学心得 自参加工作以来,我就从事科学教学工作,科学是走在改革的前沿。通过自己的亲身实践和总结反思,在此,我想浅谈自己工作的点滴体会: 一、培养学生兴趣,从入门抓起

  • 初中科学教学工作总结

    时间:2019-05-15 13:58:34 作者:会员上传

    初中科学教学工作总结
    引导语:当你看到你的朋友、你的同事在写工作总结不仅速度快,而且质量高的时候,你是否曾心生羡慕?下面是的小编整理的初中科学教学工作总结,欢迎大家前来了

  • 初中科学教学反思

    时间:2023-04-08 08:36:13 作者:会员上传

    初中科学教学反思 初中科学教学反思1 《科学》是一门综合性的理科课程,综合了物理、化学、生物和地理的有关知识,内容多,知识面广,在教学过程中要突出内容的整合和联系,要从自然

  • 初中科学教学反思

    时间:2019-05-15 06:47:32 作者:会员上传

    初中科学教学反思 篇一:初中科学>教学反思通过近20年的初中科学教学,在多次和同事、领导进行交流探讨后,我对初中科学的教学工作有了些许体会:一、启蒙教学,充分调动学生学习科学

  • 初中科学教学故事

    时间:2019-05-15 04:23:32 作者:会员上传

    龙岗区科学教师继续教育作业 初中科学教学故事 ——把教学与生活联系起来,提高教学的有效性 从事初中科学教学五年了,回想过去五年的课堂教学,总觉得存在一些遗憾,仔细想想,问题

  • 初中科学教学反思

    时间:2019-05-15 04:23:32 作者:会员上传

    篇一:初中科学教学反思通过近20年的初中科学教学,在多次和同事、领导进行交流探讨后,我对初中科学的教学工作有了些许体会:一、启蒙教学,充分调动学生学习科学的兴趣。科学是新开

  • 科学教学设计

    时间:2019-05-11 22:38:08 作者:会员上传

    第2课 谁更硬一些 【教学目标】 科学概念: 1.物理性质可以用来描述材料,比如硬度、柔韧性和在水中的沉浮能力。 2.材料的硬度越大,就越能防止别的物体破坏它的表面。 过程与方法:

  • 科学教学设计

    时间:2019-05-11 21:44:36 作者:会员上传

    《有趣的磁铁游戏》教学设计 高新区第三小学王静雪 【一】学习目标 1、让学生认识各种各样的磁铁,知道磁铁的性质,了解磁铁的应用。 2、能相互配合,用简单器材做简单的观察实验

  • 科学教学设计

    时间:2019-05-11 22:02:54 作者:会员上传

    《磁铁有磁性》教学设计 三窑完小 赵加红 教学内容:三年级科学下册第四单元第二节第一课时 学习目标: 1、认识磁铁具有吸引铁制品的性质。 2、知道用磁铁可以辨别出不易辨认

  • 科学教学设计

    时间:2019-05-13 01:51:41 作者:会员上传

    《 电铃响叮当》教学设计 一、教学目标: 1、知道什么是电磁铁;知道电磁铁的磁力大小与电池的电量、导线缠绕的圈数有关;2、能够根据所给的材料制作一个电磁铁; 能够做电磁铁的