专题：记叙文阅读赏析类
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七年级记叙文赏析
优秀作文赏析 那一次，我真快乐 开学第一周过星期日，我便不得不完成一个作业：给妈妈洗脚。‚干什么不行，偏要洗脚？哪怕让我洗衣服，洗一天我都愿意！‛我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗，
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记叙文语言赏析[模版]
记叙文阅读（语言赏析专题）教案一、赏析句子的方法 1、修辞角度 （1）修辞手法种类：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、反问、设问 比喻： 就是打比方，就使用某一种事物或情境比
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优秀记叙文赏析
优秀记叙文赏析
为了心中的“青铜菊花”
题记：听你公布解散的时候，心似乎空了。只记得，日渐苍老的你，露出菊花般粲然的笑脸。
王菲在耳畔静静地唱，“有时候，俺会相信一切有尽头，相 -
记叙文赏析题
。 一、从修辞手法的角度赏析首先，要了解这类试题的几种设题方式：①文中运用了许多新奇的比喻，令人惊奇。从文中找出一句并加以赏析；②说出文中画线句子运用的修辞手法，并简析这
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亲情类记叙文
亲情类记叙文 亲情类记叙文1 人参虽然能够医治百病，却没有亲情那么珍贵；阳光虽然能够带来温暖，却没有亲情那样能够温暖人心；生命虽然能够让人去感受生活，却不能像亲情一样永垂不
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成长类记叙文
“自我成长”类作文万能素材青春成长”一直成为中考作文命题的热点，青春生命、成长滋味、挫折磨难、独立进取、自信乐观„„无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空
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记叙文满分作文赏析
记叙文满分作文赏析 湖北省高考满分作文：（03全国卷）话题“感情亲疏与认知的关系” 路是月的痕 依稀想来，已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成
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社会见闻类记叙文
“最美妈妈”吴菊萍 乐善好施是中华民族的传统美德，我们应当永远遵循，用自己的实际行动去诠释。——题记 “见义勇为”“乐于助人”老师家长从小就这样教育我们，这样的人常常被
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“关爱类”记叙文写作
海州区郁林中学八年级作文教学案 作文训练二： “关爱类”记叙文写作 有关“关爱”的名人名言 爱是美德的种子。—— 但丁 爱是理解的别名。—— 泰戈尔 人间如果没有爱,太阳
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叙事类记叙文写作
叙事类记叙文写作
一、目标
1．了解叙事的一般方法，学会条理记事。
2．学习运用线索记事的手法。
3．把握记叙文的波澜的创制方法。
4．学习叙事的技巧，力求记叙生动。
二、叙事类记叙 -
亲情类记叙文阅读
亲情类记叙文阅读 （一）一生的欠条 ⑪大学毕业那年，父亲求亲告友，在家乡小城给我找了份他认为蛮体面的工作，我却毫不犹豫地放弃了，决定到外面闯一闯。那晚，我和父亲深谈，描绘自己的理
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亲情类记叙文阅读
天使的声音 ①当我第一次教女儿使用‚谢谢‛这个词的时候，她好奇地问我：‚为什么要这么说？‛‚因为这是一种礼节。‛‚什么是礼节？‛‚礼节就是各种惯用形式。‛我用字典上的解
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高中记叙文写法与赏析
一、高中生记叙文存在的的问题 有人说，写记叙文，高中生不如初中生，初中生不如小学生。这话有一定道理。高中生记叙文存在着许多问题，主要表现在以下三方面 1．不符合文体要求 “
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中考记叙文赏析句子5篇
赏析句子： （一）抓修辞手法。 1.比喻、拟人：生动形象； 拟人答题格式：运用了拟人的修辞手法，把什么人格化了，生动形象地写出了了什么怎么样（的情态）。有时还需加上作者的情感。 比喻答题
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2016高考满分作文记叙文赏析
2016高考满分作文记叙文赏析：一束花 改变了我 有那么一种花，它也许并不是最美的最香的，但它有着独特的花语，改变了我，使我原本迷茫的心勇往直前。 踏着泥泞的小路，我跨着书包一路
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记叙文阅读(语言赏析专题)教案
记叙文阅读（语言赏析专题）教案 一、赏析句子的方法 1、修辞角度 （1）修辞手法种类：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、反问、设问 比喻： 就是打比方，就使用某一种事物或情境比另
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初中叙事类记叙文写作技巧
思致超越 知行合一 叙事记叙文写作指导 一、叙事 记叙文 写作指导 【教学目标】让学生学会准确运用书面语表达自己要说的话，选取一个生活事件或其中的一个片断进行记叙。 【
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中考亲情类记叙文阅读
中考亲情类记叙文阅读 （一）月光启蒙 母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她[甲]地坐在藤椅里，依然那么[乙]，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。
