专题:敬业与乐业听评课记录
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九年级语文《我的叔叔于勒》评课稿 一堂渗透了新课程理念的语文课简评《我的叔叔于勒》一课 贯彻新的语文课程理念,我们的语文课堂应该突出 以下几个方面的内容: 1、正确把握
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《雨后的森林》 一、谈话导入 1、你们喜欢旅游吗?猜猜老师今天要带你们去哪里旅游? 2、齐读课题。 二、学习课文 1、指名读生字、书空笔顺、齐读 2、指名读词语,齐读,男女生赛度
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《指导朗读的方法》听评课记录 《欢庆》写的是给祖国妈妈过生日的情景。从田野到枫林,从蓝天到大海,从首都北京到天涯海角,到处都沉浸在欢乐之中。金黄的果实,火红的枫叶,洁白的
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Unit1 what’s the matter? 听评课记录 丁章萍 本节课授课教师自然流畅地完成了教学任务,为学生提供了足够的时间阅读、分析、思考和讨论。教师以课程标准为指导,充分考虑了学
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(一)第一次教学设计的评价指导
1、学习活动这部分写的详细点,比如只说“情景引入”,到底怎么引入的要写清楚。
2、每个活动完了都要跟一个练习,练习设计的不好。
3、每一个活动完 -
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xx幼儿园听课记录表 听课时间 执教老师 2012.5.28 胡美霞 听课地点 听课老师 大二 周雪容 动活名称、领域 小松鼠的礼物(语言) 活 动 过 程 班级 大班 评 析 意 见 一、 问好
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听评课记录2010年11月20日,我们学校承办了我县第一届“风彩杯”的复赛工作,有幸聆听了兄弟学校老师的精彩授课。尤其是韩亚亚老师的地理课《中国的民族》,给我了留下了深刻印象
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敬业与乐业
《敬业与乐业》 编制人:杨丽华 审核人: 领导签字: 学习目标 1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。 2、理清本文的结构,理解本文的主题。 3、学习本文条理清晰的
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敬业与乐业 一、教学目标 1.知识与技能目标:掌握事实论证与道理论证相结合的论证方法 2.过程与方法目标:理解文章中敬业和乐业的含义。 3.情感与价值观目标:体会梁启超提出敬业
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敬业与乐业
《敬业与乐业》教学设计 安徽省濉溪初级中学 任明新 一、教学目标: 1、体会演讲稿口语化和注重演讲情境的语体特点,指导学生模仿演讲者的口吻、语气、语调等演讲部分段落,并能
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敬业与乐业
《敬业与乐业》说课稿 各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的题目是《敬业与乐业》。我说课的内容共有五个部分,分别是:1.理念渗透;2.教材研究;3.学情掌握4.过程呈现5.咀嚼反思
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敬业与乐业
敬业与乐业 教学目标 知识目标 1、学习“总——分一总”的结构。 2、学会运用事实论据和道理论据(引用材料)。 能力目标 明确文章中心论点。 情感目标 体会本文语言通俗、准确
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敬业与乐业
九年级语文(人教版)上册 《敬业与乐业》 教 学 设 计 汝阳县城关镇一中 刘新延 2012.10 《敬业与乐业》 教学设计 一、教学目标: 1.把握文章的主要观点和思路,理解“敬业与乐业
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敬业与乐业
《敬业与乐业》练习一、教学目的 1.教育青年明确敬业与乐业的意义,培养敬业、乐业的职业精神。 2. 初步学习议论型演讲词的结构特点。 3.学习举例论证、道理论证和引证方法
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敬业与乐业A
立德 践行 慎教 善导敬业与乐业 教学目标 知识目标 1、学习“总——分一总”的结构。 2、学会运用事实论据和道理论据(引用材料)。 能力目标 明确文章中心论点。 情感目标 体
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《敬业与乐业》说课 周 锦 刚 ( 我的说课题目是:《敬业与乐业》。我的说课分“说教材、说教学目标和教学重点难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计”五个部分。 一、说
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难文易教,繁文简教 ——《敬业与乐业》课堂实录 执教者:王君 整理:金艳 第一部分:读课文,自学字词 师:现在开始上课。第一件事情,翻到《敬业与乐业》,因为我们没有预习,现在快速把全
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《敬业与乐业》教学设计 李江华 一、教学目标: 1、在反复阅读课文的基础上,找出作者的主要观点,体会并领悟敬业与乐业的精神,从中享受受人文熏陶。 2、学习本文合理的运用多种论