专题:敬业与乐业专题训练
-
敬业与乐业
《敬业与乐业》 编制人:杨丽华 审核人: 领导签字: 学习目标 1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。 2、理清本文的结构,理解本文的主题。 3、学习本文条理清晰的
-
敬业与乐业
敬业与乐业 一、教学目标 1.知识与技能目标:掌握事实论证与道理论证相结合的论证方法 2.过程与方法目标:理解文章中敬业和乐业的含义。 3.情感与价值观目标:体会梁启超提出敬业
-
敬业与乐业
《敬业与乐业》教学设计 安徽省濉溪初级中学 任明新 一、教学目标: 1、体会演讲稿口语化和注重演讲情境的语体特点,指导学生模仿演讲者的口吻、语气、语调等演讲部分段落,并能
-
敬业与乐业
《敬业与乐业》说课稿 各位评委、各位老师:大家好!今天我说课的题目是《敬业与乐业》。我说课的内容共有五个部分,分别是:1.理念渗透;2.教材研究;3.学情掌握4.过程呈现5.咀嚼反思
-
敬业与乐业
敬业与乐业 教学目标 知识目标 1、学习“总——分一总”的结构。 2、学会运用事实论据和道理论据(引用材料)。 能力目标 明确文章中心论点。 情感目标 体会本文语言通俗、准确
-
敬业与乐业
九年级语文(人教版)上册 《敬业与乐业》 教 学 设 计 汝阳县城关镇一中 刘新延 2012.10 《敬业与乐业》 教学设计 一、教学目标: 1.把握文章的主要观点和思路,理解“敬业与乐业
-
敬业与乐业
《敬业与乐业》练习一、教学目的 1.教育青年明确敬业与乐业的意义,培养敬业、乐业的职业精神。 2. 初步学习议论型演讲词的结构特点。 3.学习举例论证、道理论证和引证方法
-
敬业与乐业A
立德 践行 慎教 善导敬业与乐业 教学目标 知识目标 1、学习“总——分一总”的结构。 2、学会运用事实论据和道理论据(引用材料)。 能力目标 明确文章中心论点。 情感目标 体
-
敬业与乐业
《敬业与乐业》说课 周 锦 刚 ( 我的说课题目是:《敬业与乐业》。我的说课分“说教材、说教学目标和教学重点难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计”五个部分。 一、说
-
敬业与乐业
难文易教,繁文简教 ——《敬业与乐业》课堂实录 执教者:王君 整理:金艳 第一部分:读课文,自学字词 师:现在开始上课。第一件事情,翻到《敬业与乐业》,因为我们没有预习,现在快速把全
-
敬业与乐业
《敬业与乐业》教学设计 李江华 一、教学目标: 1、在反复阅读课文的基础上,找出作者的主要观点,体会并领悟敬业与乐业的精神,从中享受受人文熏陶。 2、学习本文合理的运用多种论
-
敬业与乐业
敬业与乐业 对于年龄相仿的同龄人来说,上学时想必大家都曾学过梁启超先生的文章《敬业与乐业》。儿时虽然对其内容懵懂、一知半解,但其思想深深地在心中扎下了根,并立志要做一
-
敬业与乐业(推荐)
能力目标 1.把握文章的主要观点和思路,理解“敬业与乐业”的主旨。 2.初步学习“举例子”和“讲道理”两种论证方法。 3.揣摩语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力的行文特点。
-
敬业与乐业
《再努力一点》教你如何敬业? 《再努力一点》教你如何敬业 敬业是什么?如何敬业?敬业就是有工作使命感、忠于职守、认真负责、全心全意、善始善终、一丝不苟。把这些特点概括
-
敬业与乐业
敬业与乐业
教学目标
1、学习"总--分一总"的结构。
2、学会运用事实论据和道理论据(引用材料)。
3.明确文章中心论点。
4.体会本文语言通俗、准确、生动有力的特色。
教学重点 -
敬业与乐业(大全)
5、敬业与乐业教学重点:
1、在反复阅读课文的基础上,找出作者的主要观点,梳理出作者的论证层次,体会并领悟敬业与乐业的精神,从中受到人文熏陶。
2、学习本文合理的运用多种论证 -
敬业与乐业
《敬业与乐业》教学设计【教学目标】 1、理解“敬业与乐业”的主旨 2、领会举例子和讲道理两种论证方法3、大量经典语句、格言的积累培养科学的学习精神和生活态度【教学重点
-
敬业与乐业
《敬业与乐业》的导学稿
学习目标
一、知识与能力
1、 积累掌握本文中出现的富有生命力的词语、经典语句和格言,并学习运用。
2、 把握作者的中心论点和写作思路。
3、 学习