专题：敬业与实干
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敬业实干
敬业实干的好班长——秋生 物资供应部仓储运输科装卸队班长秋生的先进事迹 秋生是物资供应部仓储运输科装卸队一名朴实无华，敬业实干，用行动带领团队克难进取，不断创造一流业绩
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敬业实干树形象
敬业实干树形象 乐当民政排头兵 ——叶城县民政局副局长彭学勇同志先进事迹 自2001年从铁提乡调到叶城县民政局任副局长以来，彭学勇同志已经在民政战线上已辛勤耕耘了十一个
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实干敬业严律己
实干敬业严律己，群策群力办好园 尊敬的各位领导、同志们：大家好，我是一许营乡中心幼儿园的杨秀宝。今年是我 区委区政府提出的全面提升年，各个部门，单位都大力响应党委政府的号召
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敬业爱岗重在实干
敬业爱岗重在实干
学习《输在哪里》体会通过阅读《输在哪里》一文后，在有熟悉感觉的同时，又觉得心情沉重。说熟悉的感觉是国内企业硬件达到、甚至有的超过国外企业水平，但软件 -
(漫漫求知路)知识与智慧_实干敬业工作
实干敬业就是付出努力，就是你用生命去做事。你的成功、健康、幸福、财富就在你的挫败与痛苦之中诞生。“付出多少，得到多少”，这是众所周知的因果法则。也许你的投入无法立刻得
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敬业实干倡作风,奉献争先增效能
转方式正风气提效能演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委：
大家好！在这个秋风送爽、丹桂飘香的日子，我们聚集一堂，共话建设和谐XX的新精神、新风尚！我今天演讲的题目是《敬业实干倡作 -
敬业与乐业
《敬业与乐业》 编制人：杨丽华 审核人： 领导签字： 学习目标 1、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言。 2、理清本文的结构，理解本文的主题。 3、学习本文条理清晰的
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敬业与乐业
敬业与乐业 一、教学目标 1.知识与技能目标：掌握事实论证与道理论证相结合的论证方法 2.过程与方法目标：理解文章中敬业和乐业的含义。 3.情感与价值观目标：体会梁启超提出敬业
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敬业与乐业
《敬业与乐业》教学设计 安徽省濉溪初级中学 任明新 一、教学目标： 1、体会演讲稿口语化和注重演讲情境的语体特点，指导学生模仿演讲者的口吻、语气、语调等演讲部分段落，并能
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敬业与乐业
《敬业与乐业》说课稿 各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《敬业与乐业》。我说课的内容共有五个部分，分别是：1.理念渗透；2.教材研究；3.学情掌握4.过程呈现5.咀嚼反思
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敬业与乐业
敬业与乐业 教学目标 知识目标 1、学习“总——分一总”的结构。 2、学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。 能力目标 明确文章中心论点。 情感目标 体会本文语言通俗、准确
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敬业与乐业
九年级语文（人教版）上册 《敬业与乐业》 教 学 设 计 汝阳县城关镇一中 刘新延 2012.10 《敬业与乐业》 教学设计 一、教学目标： 1．把握文章的主要观点和思路，理解“敬业与乐业
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敬业与乐业
《敬业与乐业》练习一、教学目的 1.教育青年明确敬业与乐业的意义，培养敬业、乐业的职业精神。 2. 初步学习议论型演讲词的结构特点。 3.学习举例论证、道理论证和引证方法
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敬业与乐业A
立德 践行 慎教 善导敬业与乐业 教学目标 知识目标 1、学习“总——分一总”的结构。 2、学会运用事实论据和道理论据（引用材料）。 能力目标 明确文章中心论点。 情感目标 体
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敬业与乐业
《敬业与乐业》说课 周 锦 刚 ( 我的说课题目是：《敬业与乐业》。我的说课分“说教材、说教学目标和教学重点难点、说教法学法、说教学过程、说板书设计”五个部分。 一、说
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敬业与乐业
难文易教，繁文简教 ——《敬业与乐业》课堂实录 执教者：王君 整理：金艳 第一部分：读课文，自学字词 师：现在开始上课。第一件事情，翻到《敬业与乐业》，因为我们没有预习，现在快速把全
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敬业与乐业
《敬业与乐业》教学设计 李江华 一、教学目标： 1、在反复阅读课文的基础上，找出作者的主要观点，体会并领悟敬业与乐业的精神，从中享受受人文熏陶。 2、学习本文合理的运用多种论
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敬业与乐业
敬业与乐业 对于年龄相仿的同龄人来说，上学时想必大家都曾学过梁启超先生的文章《敬业与乐业》。儿时虽然对其内容懵懂、一知半解，但其思想深深地在心中扎下了根，并立志要做一
