专题：课题实验阶段总结
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课题实验阶段总结
对课题研究阶段性小结和反思庐江县汤池中学课题备课组 一、认真学习教育理论，明确课题研究方向及重点 除了学校组织的对课题的研究外，我们还学习了《克服低效教学问题探究》
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课题实验阶段总结
罗杰斯说过：“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由，只有心理安全才能导致心理自由，也才能导致学习的创造性”。数学课堂必须营造宽松、自由的学习氛围，构建和谐课堂，才能更有
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课题实验阶段总结
新课程、新课标，新的理念带领我们走到了教育改革的前列。新课标强调了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协调统一，倡导新的课程观，更追求人文化，注重学习方式的多元
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小课题实验阶段总结
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课题实验阶段总结报告
课题实验阶段总结报告 一、概念的界定 “小课题研究”活动是教师对学生进行基础知识的创新教学，培养学生的创新心理，促进学生的非智力发展，教给学生一些创新技法，使学生能综合运
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课题实验阶段总结报告
课题实验阶段总结报告 一、概念的界定 “小课题研究”活动是教师对学生进行基础知识的创新教学，培养学生的创新心理，促进学生的非智力发展，教给学生一些创新技法，使学生能综
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2006.9--2007.7小课题实验阶段总结
“生活中的数学”课题实验阶段总结
七星一中朱洪艳
“生活中的数学”是以“疑问”作为中枢开展教学活动的：即以学生的生活经验和已有的知识背景出发，学生在教师创设最佳认识活 -
阶段总结---小学英语实验课题总结
《小学五年级英语阅读习惯培养的研究》课题阶段总结 如何激发和培养学生学习英语的兴趣，培养他们的观察、思维、想象能力和创新精神？是小学英语教学中一个重要的研究课题。而
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2011年课题实验研究阶段总结(精)
201X年课题实验研究阶段总结 一、课题概况 我校自XX年年年底子课题《教育教学案例的整理和应用》结题以来，我校课题领导小组重新讨论总课题的研究实施工作，科学合理地设计了课
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2007.9--2008.7小课题实验阶段总结5篇
《生活中的数学》课题试验总结
七星一中朱洪艳
一、努力加强理论学习。
本课题是在新课程改革全面实施的背景下开展的，通过学习课程改革理论和生活数学的理论，理解两者之间的 -
课题阶段总结
小学数学新知部分设计策略的研究阶段性总结 一、问题提出： 教学设计是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。它
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201课题阶段总结
2013-2014学年度第一学期
课题研究个人总结
今年我校申请了市级课题《构建和谐课堂减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》的课题，我作为课题组的成员，经过一学期的学习、研 -
课题阶段总结
初中语文课堂激情教学研究课题阶段性总结一、课题研究的价值
激情是语文的底色，是语文教学的生命。激情是一种投入，是一种思维、智慧和情感的全身心的投入，一种自文本开始，由全 -
课题阶段总结
《构建小学高效课堂教学模式的实践与研究》 课题研究总结 2011—2012下 从课题立项到实施已有半年的时间，我们对课题任务进行了明确的分工，各成员深入教学一线积极开展研究，到
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课题阶段总结[精选合集]
课题阶段总结 顾莲 在区教育科学研究室领导的带领和学校教科室领导的支持下，我的课题《长学制办学模式下涉农专业课实践教学研究》已经走过了两个学年。从第一学年的申请立项
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县级课题阶段总结
《山区农村临公路学校安全管理策略研究》 课题研究阶段总结 护家乡兴阳小学小学课题组 周敏 我校的地理位置非常特殊，校门紧靠309省道水泥公路，距城南10公里，来往车辆很多，车速
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课题阶段总结
《课堂教学培养学生自主学习能力的研究》课题阶段性总结 一、课题进展情况 本课题自进入实施阶段以来，我们全组教师按计划全面开展研究工作，通过课堂教学实践，不断反思，积累经验
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课题阶段总结
《课堂教学培养学生自主学习能力的研究》小结 本次课题实验以物理、化学课程为主要支撑点，对学生的学习方式和教师的教学行为等实际情况进行调查研究，力求培养学生自主学习能
