专题：课题研究系列讲座三
-
小课题研究模块三
福特的成功告诉了我们什么
看完这个故事，也许有些人会觉得福特的成功纯属偶然，要是没有那场车祸的话福特怎么可以发现以致发明钒钢？但是如果我们换一个角度来思考的话，车祸发生 -
课题讲座--一线教师如何做课题研究
一线教师如何做课题研究？ 搞教育科研是时代的需要，社会的需要，是自我生存与发展的需要。 作为一名当今时代的教师,必须研究时代研究教学,有效地提高教学时效。只有不断研究才能
-
课题研究讲座讲稿（共5篇）
迷惘、收获、提升、思索 ——个人课题研究感悟与思考 领导、老师们，大家下午好： 做为一名一线教师，课题研究和“能写会说”是我的两大软肋，我特别佩服能写会说的人，一直在努力成
-
课题研究系列讲座(三)[5篇范文]
课题研究系列讲座（三） 中小学教师如何开展课题研究 十堰市教科院曾敏 引子：一线教师对教育科研的认识和感受 神秘：可望而不可及的，只有专家才能做 繁忙：整天忙于教学、批改，根本没
-
教师的小课题研究讲座心得体会
教师的小课题研究讲座心得体会 林瑞清 通过《校本研究的新取向，教师的课题研究》的校本培训中，我了解了课题研究的小课题的选择和实施过程，选取有研究价值的课题，需要学习、钻研
-
小学教师如何做好小课题研究讲座文稿
小学教师如何做好小课题研究 今天我讲的谈不上业务讲座，因为我也和大家一样，也在学习中，只不过先学一步，所以今天在这里我将我学到的有关科研方面的相关知识和大家做以交流。也
-
教师的小课题研究讲座心得体会
校本课程培训心得 日升小学 程智男 课题研究工作是提升教师专业成长的主阵地，为了切实促进我校年轻教师教学工作持续发展和教师专业成长，特邀请上饶市教研专家方建新零距离指
-
小学“五步三化”课题研究
“五步三化”课堂教学模式的实践研究 为了进一步深化教学改革，全面推进素质教育，提高课堂教学效率，依据双阳区教育局《2015年全区教育内涵式发展十大拓展计划》中《深化教学
-
课题是什么(讲座一)
课题是什么？ 黑林镇中心小学 柏纪荣 一、什么是课题？ 提起做课题，大家都有点头大是不是。许多老师对做课题不以为然，觉得当老师只要上好课，教好学生就行了，研究课题那是专家的事
-
微型课题讲座
一、我们为什么要开展课题研究？ 教师参与教育科研，是教育发展的需要，是培养人才的需要，是发展教育科学的需要，也是我们教师自身发展的需要。教育思想从哪里来？思想源自于思考，思考
-
课题讲座主持[定稿]
各位老师：
课题研究是校本教研的一项重要内容，是推进课程改革的必由之路，是促进教师专业成长的重要途径，也是营造良好校园文化氛围的重要方式。我们学校的课题研究工作才刚刚起 -
课题研究
课 题 研 究 手 册 的 建 立
为规范课题管理，促进临盘教育办公室提高科研水平，更为了完整地记录课题研究的过程与结果。教研室设计了本研究手册，供各课题组使用。凡临盘教育办 -
课题研究
阳平关镇中心小学课题研究系列规定 （一） 基本要求
1、学校领导积极参与。学校行政管理人员要定期参加课题组活动，及时了解实验教师在课题研究过程中遇到的新情况、新问题，督促课 -
课题研究
篇一：课题研究范文 全国优秀教育硕士专业学位论文 推荐表 单位名称：陕西师范大学 填表日期：2008年11月14日- 1 -- 2 -- 34 -分类号 密 级 学 号 g623.2 j24092 题 目 教育硕
-
课题研究
关于开展省、市、县中小学教学研究 第九期（2011年度）课题申报工作的通知
各中小学：
为全面提升基础教育质量和水平，扎实抓好基础教育教学研究工作，推动学校积极探索‚科研强校、 -
课题研究
课题研究、硕果累累 为了实现“科研促教、科研兴校，以教科研促进学生发展”的目标，我校围绕校本研究制度和课题研究实施方案，不断强化学校科研组对教育科研的领导。主要抓三个
-
课题研究
课题研究 苏教版《科学》教材的主编路培琦对待教材的态度 尽信书不如无书，对于教材，我们究竟应该持什么样的一个态度，也许苏教版《科学》教材的主编路培琦老师对此最有说服力
-
课题研究
《新课标视域下提高小学语文教师人文素养》课题方案一、课题研究的背景和意义国家语文课程标准指出:“语文是最重要的交际工具, 是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性
