专题：孔乙己教学反思
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《孔乙己》教学反思
《孔乙己》教学反思 《孔乙己》教学反思 1 这次参加20xx年南宁市中小学信息技术与学科教学深度融合优秀课例展示观摩评选活动，我必须承认，我没技术。不是这次没有，以前一直没有
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《孔乙己》教学反思
《孔乙己》教学反思 《孔乙己》教学反思 1 《孔乙己》是鲁迅先生自身最喜欢的一篇小说，也是多年入选中学语文课本的一篇保守课文。全文仅3000多字，可是从以乐境写悲痛的精巧
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《孔乙己》教学反思
《孔乙己》教学反思 1 例如在教学《孔乙已》一文时，根据课文中“孔乙已在咸亨酒店喝了最后一碗酒后，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了”，从此以后，孔乙已便淡出了人们
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孔乙己教学反思
以小见大 殊途同归 ——《孔乙己》信息技术应用有效性教学反思 临安市天目初级中学 钱卫民 语文学科既是培育学生语言能力的学科，又是培育学生情绪的学科。 在教学中，我信任学
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《孔乙己》教学反思
莫把“活”句当“死”句，于细微处见精彩--------《孔乙己》教学反思 程式化的教学，往往会让我们轻松却又低效甚至是无效地处理文学作品的教学，《孔乙己》教学反思。即使像《孔
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《孔乙己》教学反思
《孔乙己》教学反思 《孔乙己》教学反思 今天学习经典小说《孔乙己》的第二课时，学生们第一课时已经在自我朗读感知课文的基础上,对课文有了整体的感知和概括。 本课时在教
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《孔乙己》教学反思
《孔乙己》教学反思 富川三中过渡学校 任善精 《孔乙己》是一篇经典之作，从教以来，也已经教过好几遍，每次教都有新的感悟。它让我深深地领会到，在教材的钻研和教法的探讨上没有
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《孔乙己》的教学反思
前几天，我和学生一起学习了鲁迅先生的小说《孔乙己》。上课前我就想，能不能有些新的教学思路呢？于是我尝试着摒弃传统的从小说“三要素”入手解读文本的方法，而代之以人物形象把
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《孔乙己》教学设计与反思
《孔乙己》教学设计与反思
作家作品简介：《孔乙己》写于1918年冬。是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话小说。文章篇幅不到三千字，却极其深刻地反映了孔乙己一生的悲剧和 -
《孔乙己》教学反思（共5篇）
《孔乙己》教学反思《孔乙己》是一篇“老课文”了，从教以来，也已经教过好几遍，但是每一次授课它让我深深地领会到，在教材的钻研和教法的探讨上没有止境。下面，就用一种“反思”的
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孔乙己教学反思2（合集5篇）
孔乙己教学反思
导入从复习入手，第一课时已经分析过了社会环境的描写，首先要求学生复述咸亨酒店两种顾客的不同特点。这是上节课学生最感兴趣的话题，难度也不高，这样上课伊始就 -
孔乙己教学反思（共五篇）
孔乙己教学反思
本课教学较好地调动了学生的情感，激活了学生的思维，课堂发言精彩纷呈。师生之间、生生之间的多边对话和结合文本对作品的深入解读是本课的亮点。课堂教学较好 -
《孔乙己》教学反思[共5篇]
《孔乙己》教学反思
滑石中学 陈瑾教师在课堂上往往会遇到这样的意料之外：超常的发挥（学生真切的感悟、体验）。教师对这种现象的处理是否恰当，将直接影响着教学效果。奇怪的是当 -
孔乙己教案及课后反思
《孔乙己》公开课教案
执教教师：溧阳市光华初级中学俞琴级别：溧阳市级 班级：八（2）班时间：2013.4.28
教学目标
1梳理小说情节, 整理人物活动的几个场景,初步感受人物。 ○
2通过对 -
孔乙己教学设计
孔乙己教学设计
教学目标：
1、整体感受课文，初步领悟作品内涵，从中获得对社会、对人生的有益启示。
2、对作品中的形象，能说出自己的体验；分析孔乙己的性格特点以及他人生悲剧的 -
《孔乙己》教学心得
《孔乙己》教学心得 《孔乙己》教学心得1 在这堂课上，同学们通过对文章整体的分析，有了一个初步的印象，而且在这个过程中他们尝到了自己探索发现所带来的成就感和乐趣。可是这
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《孔乙己》教学设计
《孔乙己》教学设计
教学目标：
1.理解本文思想； 2.体会精巧含蓄的布局；3.理解环境描写的作用；4.进行语言训练。 导入新课
鲁迅的小说中，哪一篇最好？
学生讨论，老师提供鲁迅本人意见 -
《孔乙己》教学设计
《孔乙己》教学设计第一课时
学习目标：
1、了解作者及作品情况，并掌握本课重点字词的音、形、义。
2、熟读课文，把握故事情节。
3、体会小说环境描写的作用。
教学重点：
熟读课
