专题：孔子评课稿
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孔子游春评课（推荐）
沐浴王崧舟老师的诗意课堂，有如历经一次泗水河畔的春游，清风习习，鸟语花香，久久。回味，回味，再回味。 高山仰止 景行行止 ——特级教师王崧舟执教《孔子游春》赏析 浙江省宁波国家
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孔子拜师 评课稿
《孔子拜师》评课稿孟芳：今天我们观摩了《孔子拜师》,刘老师这节课能抓住课文的重点和难点，以生为本、以读为主、以拜为线，向我们呈现了一节简单、扎实的语文课堂，可见，刘老师在
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《孔子》评课稿（最终5篇）
《孔子》评课稿 执教:戈承满 评课：林泽舟 今天，听了戈老师的课，是一节高质量的公开课。课文主要是根据《论语》等相关资料简要地对孔子作了一些介绍。通过对孔子语言行为、神态
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孔子游春评课稿（精选五篇）
孔子游春评课稿听了王老师的《孔子游春》课，让我对诗意语文又有了更进一步的了解。我发现王老师的课堂中充分表现出：一、读占“鳌”头1、读形式多整堂课王老师利用了多中形式
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三年级《孔子拜师》评课稿[五篇]
三年级《孔子拜师》评课稿2篇三年级《孔子拜师》评课稿1一、关注课题，培养质疑课题的能力。细细读课题发现课题就概括了课文的主要内容，那我们在教学中就要提醒学生关注课题，告
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孔子拜师评课（共五则范文）
《孔子拜师》评课 黄芳 《孔子拜师》是人教版新课标实验教材三年级上册第五组感受中华文化的第一篇精度课文。这篇课文讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的
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三年级语文《孔子拜师》评课稿
三年级语文《孔子拜师》评课稿 这次，巫老师执教的《孔子拜师》是一篇具有较强的人文精神的课文，讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事，体现了孔子谦虚好学、
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六年级语文《孔子游春》评课稿
六年级语文《孔子游春》评课稿 六年级语文《孔子游春》评课稿 《孔子游春》是一篇游记，是描述大思想家、大教育家孔子带着弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生动一课，表
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孔子拜师教学设计+反思+评课稿
《孔子拜师》评课稿 在教学中，范老师首先复习了课文的生字新词，利用填空的形式帮助学生概括了课文的主要内容，启发学生用总结归纳的方法简练的语言概括课文。教师在教学中
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语文评课稿—《孔子游春》中体现的诗意语文
诗歌语言在六年的孔子学语言中反映诗歌语言自从我们成立了一个研究界已经两年多了，我们首先接触了王松洲老师的诗歌语言。可以说，王的诗意的教室激发了我的心灵，深化了对中国
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语文评课稿—《孔子游春》中体现的诗意语文
语文评课稿—《孔子游春》中体现的诗意语文 六年级语文评课稿—《孔子游春》中体现的诗意语文接触"诗意语文"已两年有余——自我们成立研究共同体，我们最先接触到的就是王崧
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评课稿
评课稿 千阳县启文小学 李红荣 尊敬的各位老师： 大家下午好！ 本周在学校的安排下，我听了四位年轻漂亮的老师的精彩课堂展示，使我受益匪浅，但由于时间关系，我只谈谈自己听了赵静老
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评课稿
浑然天成，熠熠生辉 ——浅谈一节好的语文课 前天，在市马市街小学认真的聆听了几位老师的语文优质课，听后，我感慨万分。对于一节好的语文课，我有了更深刻的认识。以前总以为，只要学
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如何评课（推荐）
如何评课？ 各位领导，各位老师下午好！ 每一次外出听课，听完课总会有评课这一环节，每到这时候，我就特别佩服那种能系统地有理有据进行评课的人，反观自己，一节课到底应从哪些方面进行评
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评课（模版）
评 课 珍珠老师 听了全国阅读课老师一堂声情并茂的语文课，我感触颇多，受益匪浅，现从以下几个方面谈谈我自己的感受： 一、将信息技术和语文课程合理整合，形象的思维和抽象的思维
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评课稿
数学研讨课评课稿 城 关雷 小 学 鹏 数学研讨课评课稿 本周我们通过早读时间，听了三位老师的课，使我受益匪浅。 秦老师这节课的从学生的已有经验出发设置问题情境，打破原有知识
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评课稿
初中思想品德课评课稿 2018年4月25日上午，我听了一节八年级思想品德课《做个聪明的消费者》，听了之后我受益匪浅，觉得值得学习的地方很多。下面我着重谈谈对这节课的看法。 一
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评课稿
评张丽君课 本节课的教学目标明确，教学步骤清晰，达到了预期的效果。张老师在语言表达，语调控制，课堂组织上的表现极其出色，值得我们学习。学生和听课老师都跟着教学思路，学到了东
