专题：芦花荡说课稿
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芦花荡说课稿
《芦花荡》说课稿
说课人：朱卉
一、教材环境（单元说明）
《芦花荡》是八年级上册第一单元第二课。
第一单元的课文均以战争为主题。结合本单元的综合性学习“世界何时铸剑为犁” -
芦花荡说课稿
《芦花荡》 知识目标 1.积累“尖利、能耐、悠闲、寒噤、阴惨、仄歪、央告、转弯抹角、月明风清、张皇失措”等词语，掌握字音、字形和词义。 2.了解作者及故事发生的背景。 3
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芦花荡说课稿
芦花荡说课稿 芦花荡说课稿1 各位老师：下午好！今天，我将从说教材、说教法、说学法以及说教学过程四个方面，说说《芦花荡》这篇文章的教学。一．说教材《芦花荡》这篇课文是人教版
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《芦花荡》说课稿
《芦花荡》说课稿 《芦花荡》说课稿1 各位评委老师：大家好!我是XX号考生。今天我说课的内容是孙犁的《芦花荡》第一课时内容。【说教材与学情】合理的分析教材和学情是上好一
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《芦花荡》说课稿（合集五篇）
《芦花荡》说课稿
各位老师：
我今天要讲的课文是《芦花荡》，在授课之前，我将对这篇文章的教学设计给大家做一个介绍。《芦花荡》是现代小说家、散文家孙犁的重要代表作品之一，被 -
《芦花荡》说课稿[大全5篇]
《芦花荡》说课稿作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编整理的《芦花荡》说课
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芦花荡说课稿（推荐5篇）
各位老师，同学大家好！我今天说课的题目是《芦花荡》（板书）。我将从教材分析，教法，学法，教学过程四个方面进行我的说课。
讲一篇课文首先要从研究教材入手。所以我们首先来看教材分 -
芦花荡 说课稿5篇
芦花荡
今天我说课的内容是人教版语文八年级上册第一单元课文《芦花荡》。下面我将从说教材，说教法，说学法，说教学过程四个方面进行说课。
一，说教材
《芦花荡》是一篇小说，记叙 -
芦花荡说课稿（合集五篇）
《芦花荡》说课稿
各位评委：
大家好！我是号参赛选手，我今天说课的内容是《亲爱的爸爸妈妈》，下面我将按照说教材、说教学目标、说学情、说教学方法法、说教学过程等几个方面来给 -
新颖的《芦花荡》说课稿
《芦花荡》说课稿 一、文本解读 《芦花荡》是人教版语文八年级上册第一单元第二课。第一单元的课文均以战争为题材，学习《芦花荡》一文，不仅是为了学点知识，也是对学生进行一次
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2.芦花荡说课稿[五篇模版]
《芦花荡》说课稿
一、教材分析
1、教材环境（单元说明）
《芦花荡》是八年级上册第一单元第二课。
第一单元是以战争为主题。有的记叙正义战争的胜利，有的谴责非正义战争的残酷， -
八年级上册芦花荡说课稿
八年级上册 2、《芦花荡》说课稿 一、说教材 《芦花荡》是八年级上册第一单元第二课。本单元以战争为主题，课文以叙事作品为主。八年级开始，教材着重培养学生阅读各类文章的能
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初中芦花荡的说课稿
说课稿是老师为说课而准备的文稿，那么，下面是小编给大家整理收集的初中芦花荡的说课稿，供大家阅读参考。初中芦花荡的说课稿1尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：大家好！我是X号选手
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《芦花荡》读后感
《芦花荡》读后感
《芦花荡》读后感1
一个将近花甲之年的老人，时常穿着一条蓝色的破短裤，拿着竹篙，站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的 -
《芦花荡》课本剧之一
白：一天夜里，老头子从东边很远的地方回来了，这次同他一起回来的还有两个非常可爱的女孩，大的不过十五，叫大凌，小的才十三，叫二凌。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着疟子，昨天跑到这
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芦花荡读后感
芦花荡读后感范文1 一个将近花甲之年的老人时常穿着一条蓝色的破短裤拿着竹篙站在与他相依为命的船上。他浑身没有多少肉干瘦得像老了的鱼鹰。他有短短的、精神的花白的胡
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教案：《芦花荡》
教案：我的教学展示
课题：《芦花荡》
课型：新授 执笔：崔华丽 审核：邱道刚
教学目标：
1．自学、积累生的新词，通读全文，能复述故事情节；
2．理清文章结构，梳理文章的故事情节；
3．了解故事的传 -
《芦花荡》读后感
《芦花荡》读后感 这篇文章的主角并不是一位大家都熟知的英雄人物，而是一个无名无姓、普普通通的划船老人。他的工作既平凡又重要：运送食物、接送干部和伤病员到村里，全靠这
