专题：鹿和狼的故事教学反思
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鹿和狼的故事教学反思
鹿和狼的故事教学反思 鹿和狼的故事教学反思1 本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述为了保护凯巴伯森林的鹿群，人类大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，
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鹿和狼的故事教学反思
《鹿和狼的故事》是第四单元的选读课文，这单元的主题是“保护环境，维护生态平衡”，鹿和狼的故事教学反思。上这篇课文时，学生已学完了第四单元的第一课内容，对环境保护，维护生态平
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《鹿和狼的故事》教学反思
《鹿和狼的故事》教学反思
教学程序是：
1、引导学生根据总结的略读课文学习方法自学。2、思考讨论阅读提示问题，理解课文内容。3、引导学生有感情地朗读，在朗读中用心体会语言 -
鹿和狼的故事教学反思
鹿和狼的故事教学反思 鹿和狼的故事教学反思1 本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述为了保护凯巴伯森林的鹿群，人类大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，
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《狼和鹿的故事》教学反思
《狼和鹿的故事》教学反思 《狼和鹿的故事》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述罗斯福为了保护凯巴伯森林附近鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，由
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鹿和狼的故事教学反思
鹿和狼的故事》教学反思 本文是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述为了保护凯巴伯森林的鹿群，人类大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林也被
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鹿和狼的故事教学反思
结合我们教研组的“提高课堂教学的有效性”这一研究主题，我进行了以下教学设计： 1.激趣导入，鹿和狼的故事教学反思。要提高教学的有效性，激活学生以前的学习经验和生活积累是很
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鹿和狼的故事教学反思大全
《鹿和狼的故事》教学反思
冯庙二小张小雪
教学《鹿和狼的故事》这课，我注重培养学生大胆质疑、阅读感悟，采用自主合作，讨论探究的学习策略，突破传统的教学模式，按我校打造高效课 -
《鹿和狼的故事》教学反思
《鹿和狼的故事》教学反思 教学《鹿和狼的故事》这课时我着重从注重培养学生阅读感悟，构建自主合作，讨论探究的学习策略，突破传统的教学模式，还注重学法的指导，培养自学能力。 １、
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鹿和狼的故事教学反思
《鹿和狼的故事》教学反思 织金一小 连克梅 《鹿和狼的故事》这篇课文以罗斯福总统为了保护鹿而下令消灭狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐明了自然界里的每一种生物都有自己
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《狼和鹿》教学反思
《狼和鹿》教学反思 《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。通过讲述凯巴伯森林附近的居民为了保护鹿群，大量捕杀狼与其他一些鹿的天敌，结果事与愿违，鹿大量病死，森林
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狼和鹿教学反思
《狼和鹿》教学案例 古庙小学：邹竹青 学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、认识本课生字，会写部分一类字，理解由生字组成的词语，认识本课多音字。 3、凭借对课文的
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狼和鹿教学反思
篇一：《狼和鹿》教学反思 《狼和鹿》教学反思 《狼和鹿》是一篇关于狼和鹿之间生态平衡的故事。 介于学生对“生态平衡”这一专业术语的理解有难度，我想到利用课外扩展，让学
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《狼和鹿》教学反思
《狼和鹿》教学反思(15篇) 《狼和鹿》教学反思1 教学《鹿和狼的故事》这课，我注重培养学生大胆质疑、阅读感悟，采用自主合作，讨论探究的学习策略，注重学法的指导，培养学生自学能
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《狼和鹿》教学反思
《狼和鹿》教学反思 （苏教版小学语文三年级下册第六单元第二课时） 单位：昆明市西山区马街大渔中心学校 姓名：李红艳 联系电话：*** 邮编：650100 通信地址：昆明市西山区明河
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鹿和狼的故事教学反思（合集5篇）
《鹿和狼的故事》是新选编进教材中的,编教材的编委会删除了《大瀑布的葬礼》这篇课文。下面是小编收集整理的鹿和狼的故事教学反思，欢迎阅读参考！鹿和狼的故事教学反思1第四单
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《鹿和狼的故事》教学设计和教学反思
《鹿和狼的故事》教学设计 六（5）班高彩富 教学目标： 知识与技能：1、正确流利有感情地朗读课文。 2、正确读写并理解“葱郁、苟延残喘”等词。 3、掌握课文的主要内容。 情感态度
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鹿和狼的故事教学设计及反思
《鹿和狼的故事》教学设计及反思 教学目标： 1、认读“狩、宠、厄、悖“4个字，正确、流利、有感情地朗读课文 2、基本理解课文内容，初步懂得不同生物之间是相互制约的、相互联
