专题：六年级上册语文教学反思
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六年级上册语文教学反思
六年级上册语文教学反思(15篇) 六年级上册语文教学反思1 没有反馈，没有评价，就很难激发学生的学习动力。为了让小组合作学习能更有效、长久地进行，对学生的合作学习还应及时地
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六年级上册语文教学反思doc
《山中访友》教学反思 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营
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六年级语文上册教学反思（精选）
小溪中心湖田小学 小 学 六 年 级 上 册 语 文 教 学 反 思 编写：胡文忠2010-2011学年（上） 《山中访友》教学反思《山中访友》一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相
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六年级语文上册教学反思
六年级语文上册教学反思15篇 六年级语文上册教学反思1 《山中访友》一篇构思很美的文章。本文的叙述方式独具匠心，采用想象的手法与自然界的古桥、树林、山泉、小溪等朋友们
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六年级上册语文教学反思
5， 《穷人》教学反思 课文《穷人》是俄国作家列夫.托尔斯泰的作品。课文讲的是渔夫和桑娜在邻居西蒙死后，主动收养她的两个孩子的故事，真实地反映了沙皇专治制度统治下的社会现
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六年级上册语文教学反思
六年级上册语文教学反思六年级上册语文教学反思 篇1《草原》这一课是一篇叙事性散文。课文着重记录了老舍先生第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古同胞热情欢
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六年级语文上册教学反思
六年级语文上册教学反思 六年级语文上册教学反思1 从体裁上来看，这是一篇带有科普性质的说明性短文。文本的主角是麋鹿。为了更好地把这种奇特的动物介绍给大家，作者煞费苦心
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六年级上册语文教学反思
1，《山中访友》教学反思 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营
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六年级语文上册教学反思
《安塞腰鼓》教学反思之一 《安塞腰鼓》是一篇抒情散文，作者以饱含激情的文字，向我们展示了这一产生于北方黄土高原上的—种民间艺术，她充满原始的意味和浓郁的乡土气息，那火烈
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六年级语文上册教学反思
六年级语文上册教学反思 《山中访友》教学反思 这节课我把许多问题交给学生，引导学生自学讨论，让他们自己通过合作、探讨，找出答案。学生有了竞争的天地，有了表现自己的机会，热情
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六年级语文上册教学反思
《山中访友》教学反思 因为是高年级的阅读课，所以，“感悟语言文字的情感”与“体会作者的表达方式”成了设计这节课的两个重要的教学目标。 先说第3自然段，这一段是作者对老桥
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六年级上册语文教学反思[五篇]
六年级上册语文教学反思15篇作为一名人民教师，课堂教学是我们的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的六年级
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六年级语文上册《负荆请罪》教学反思
苏教版六年级语文上册《负荆请罪》教学反思 苏教版六年级语文上册《负荆请罪》教学反思1 这节课中，我通过紧扣戏剧冲突，揣摩“潜台词”，来体会人物的精神品质，继而挖掘文本资源，
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六年级语文上册月光曲教学反思
六年级语文上册月光曲教学反思 六年级语文上册月光曲教学反思1 在这个教学过程中，师生角色的变换，学生学习方式的转变。老师不再是“教”，而是“导”，学生不再是一味地“听”，而
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六年级语文上册教学反思（五篇）
六年级语文上册第一单元教学反思 六年级第一单元的课文主要描写大自然的美丽景色，作者通过精彩的文笔，细腻的描写，运用大量排比、比喻、拟人的修辞手法，展开丰富的想象，把学生带
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六年级上册语文教学反思（推荐五篇）
1，《山中访友》教学反思 《山中访友》是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访“山中的众朋友”，与“朋友们”互诉心声，营
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苏教版六年级上册语文教学反思
六年级上册语文教学反思 1、我们爱你啊，中国 全诗语言凝练、形象，意境深远，读来使人联想丰富，余味无穷。课文中写了祖国不少名山大川，独有的物产，风情，代表了祖国丰富、灿烂的文化
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六年级语文上册《穷人》教学反思
六年级语文上册《穷人》教学反思六年级语文上册《穷人》教学反思1《穷人》是部编教材六年级上册第四单元中的一篇课文。课文主要讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后，主动收
