专题：六年级语文青花教学反思
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《青花》教学反思
《青花》教学反思 《青花》这篇课文讲述了“以青花为业，以青花为荣”的父子俩的生动故事，赞美了青花瓷艺人执著的创新精神，也从另一个侧面写出了中国青花世代相传、不断发展的
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《青花》教学反思
《青花》教学反思 《青花》教学反思1 活动目标1、欣赏不同形状、不同花纹的青花瓷花瓶，感受青花瓷花瓶的美。2、运用多种形式装饰青花瓷花瓶，体验创作的快乐。3、知道青花瓷是
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《青花》教学反思
《青花》教学反思 《青花》教学反思1 设计意图：青花瓷是一种彩绘装饰瓷，造型优美，色泽淡雅，素有“永不凋谢的青花”之称，是我国最富有民族特色的瓷器。大班美术欣赏活动“青花瓷
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青花教学反思
青花教学反思 青花教学反思1 本课的教学目标是首先通过欣赏，丰富学生相关青花瓷的经验，培养他们的审美情趣，同时能够了解青花瓷的基本器形与纹饰，并能够运用水彩笔、马克笔等工
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青花教学反思
《青花》教学反思
朱曼芝
当老师的要把课上好，就像是农民要把地种好一样，因为这是我们本职工作的基础。正因为如此，学校里各种名目的的赛课活动就产生了，像达标课、优质课、汇报 -
《青花》教学反思
《青花》教学反思1 设计意图：青花瓷是最富有古代中国浓郁气息的瓷器，青花瓷的主色调为蓝色和白色，图案有山水，鸟兽，人物等，栩栩如生。青花瓷的图案设计具有一定的规律性且都是运
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青花教学反思
《青花》教学反思 池洞中心小学 凌伙娇 《青花》这篇精读课文，讲述了“以青花为业，以青花为荣”的一家父子俩的生动故事，赞美了青花艺瓷人的执着的创新精神，也从另一个侧面写出
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青花教学反思
《青花》教学反思 石嘴山市第九小学 薛琳 《青花》这篇精读课文，讲述了“以青花为业，以青花为荣”的一家父子俩的生动故事，赞美了青花艺瓷人的执着的创新精神，也从另一个侧面写
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六年级青花的教学设计
篇一：青花教案《青花》教学设计 石嘴山市第二十三小学 陈丽丽教学目标： 1.指导学生有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 2.引导学生理解课文内容和一些重点语句的含义及
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六年级语文教学 反思
《唯一的听众》教学反思 《唯一的听众》这篇课文记叙了一个男孩在一位音乐教授真诚无私的帮助下，由没有信心学会拉小提琴，到能够在各种文艺晚会上为成百上千的观众演奏的事。
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六年级语文教学反思（模版）
六年级语文教学反思 篇一：六年级语文>教学反思让学生学得有趣、学得有味，致力于学生终生、全面发展，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任。小学六年级的学生
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六年级语文教学反思
六年级语文教学反思 15篇 六年级语文教学反思 1 在教学中，我每上一篇课文后总要反复的思考。上个星期上了《凡卡》这篇课文后，心里一直在思索，如果通篇串讲，不但使文章特色荡然
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六年级语文教学反思
六年级语文教学反思让学生学得有趣、学得有味，突出语文课程的多重功能和奠基作用是每个语文教师的责任，六年级语文教学反思。小学六年级的学生通过几年的阅读积累，已储备了一定
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六年级 语文 教学反思
《山海关》教学反思闲云逸致 【原创】 自己第一次读完《山海关》后还觉得意犹未尽，文章中铿锵有力的语言让人热血沸腾；精悍短促的句子读起来铮铮作响；构思缜密的文段内容更是激
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六年级语文教学反思
六年级语文教学反思15篇 六年级语文教学反思1 这段时间，六年级语文教学进行了一个多月的总复习。复习是学生完成学习任务的必要环节。学生通过复习，将学过的知识进行回顾、归
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六年级语文教学反思
作文关于《父母的爱》的教 学 反 思
六年级明德小学戴琼远
说起“爱”这一话题，每个人都会有很多感触，因为在每个人的生命里，感受到的关爱无处不在。关键是要有一双善于发现的 -
六年级语文教学反思
六年级语文教学反思
六年级语文教学反思1
没有反馈，没有评价，就很难激发学生的学习动力。为了让小组合作学习能更有效、长久地进行，对学生的合作学习还应及时地给予反馈。展现 -
六年级语文教学反思
人教版六年级语文教学反思 人教版六年级语文教学反思1 一、成功之处《山中访友》是人教版课标实验教材六年级上册第一单元的第一篇课文，是一篇文质兼美、构思新奇、富有想象
