专题：魅力口才与演讲公开课
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演讲与口才,公开课
篇一：视频公开课“演讲与口才”教学模式的改革与实践 视频公开课“演讲与口才”教学模式的改革与实践 摘 要：“演讲与口才”是一门实践性很强的课程，能否发挥学生的主体作用，激
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公众演讲与魅力口才
公众演讲与魅力口才
课程大纲
培训对象：企业各阶层员工、管理者、在校大学生
培训特色：● 寓教于乐，体验、参与、互动的教学方式，让大家在学中练，在练中学。
● 非常简单，快速有效 -
《魅力口才与演讲艺术》读后感
感悟，实践，改变 演讲是一门以实践为基础，具有丰富内涵及魅力的行为艺术，近日有幸拜读卡耐基先生的《魅力口才与演讲艺术》一书，卡耐基先生用其一生传奇的经历深刻诠释了演讲的真
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演讲与口才》大学公开课笔记
《演讲与口才》大学公开课笔记 北京航空航天大学 姚小玲 教授 导语： 成功 = 15%专业技能 + 85%人际关系 ——戴尔·卡耐基 （附：一个人的价值不在于他的能力高低而在于他融入社
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《魅力口才与演讲的艺术》读后感
《魅力口才与演讲的艺术》读后感 戴尔.卡耐基，是20世纪最伟大的成功学大师，美国现代成人教育之父。他一生致力于人性问题的研究，运用心理学和社会学知识，对人类共同的心理特点，进
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看《魅力口才》演讲有感
看《魅力口才》演讲有感 人需要有梦想，有梦想的人生才充实，充实的人生可以精彩你的人生，陶冶你的情操，丰富你的知识、你的阅历等等。当然我也是如此，要精彩自己的人生，实现自己远
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03演讲_魅力口才(林伟贤)
林伟贤《魅力口才》笔记 语言表达是一项很重要的能力，并不局限于公众演讲，还包括上班族开会时的发言、科研工作者研制出新产品时作简报，朋友聚会时讲故事、聊天……任何人都需
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如何做好演讲林伟贤《魅力口才》
本文由展翼鹏贡献
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常用的说服力
第一种：演讲型说服力
第二种：简报型说服力
第三种：会议 -
演讲与口才
课程大纲 一、教学内容、学时分配及教学基本要求 第一章 演讲与口才的意义（共２学时） （一）教学内容： 第一节 掌握演讲与口才的理论 知识要点：演讲本质、特征、要素、作用 第二节 树
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演讲与口才
姓名：李建华
学号：班级：
余世维的演讲
--余世维的职业经理人培训讲座简介:
姓名: 余世维行业: 管理
☆著名跨国公司职业经理人，哈佛大学企业管理博士后
☆北京时代光华教育发展 -
演讲与口才
《演讲与口才》在线学习感悟
口才在如今的社会很重要的，一个很有才能的人，如果没有好口才，不能把自己所想很好的表达出来。也就应了那一句俗语：茶壶里下饺子，有口倒不出。
在这门 -
演讲与口才
演讲与口才的重要性
学号：2009810062姓名：潘阿伟班级：09计本2班学院：管理科学与工程学院
谁都希望自己出口成章、妙语如珠；谁都希望自己在任何场合都能恰当地表达自己的观点和见 -
演讲与口才
演讲与口才考试大纲
一．名词解释
1.演讲：它是人们用口头表达方式阐明道理推衍大义的一种交际形式，是交流传播信息的重要手段之一。
2.演讲者：是在演讲活动中有口头表述方式阐明 -
演讲与口才
如何提高自己的演讲水平
南阳理工学院
计算机与信息工程学院
专业：计算机科学与技术
班级：2011060701
姓名：李元博
学号：1106654030一、摘要
演讲就是借助有声语言和身体语言的 -
口才与演讲
1口语交际就是特定的人，在特定的语境里，为了特定的目的，运用语音手段，传递信息、交流思想和感情的一种言语活动。
2演讲的基本特征：理论思维形象化、语言表达立体化、思想观念的 -
演讲与口才
探讨邹越——《让世界充满爱》的演讲艺术摘要：爱是一个亘古不变的话题，一场演讲带给人们带来心灵上的撞击更是让人们体会到爱的伟大。本文从演讲的题材和演讲者与听众的关系上
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演讲与口才
演讲口才教学辅导 一、什么是演讲 演讲，又叫演说或讲演，是演与讲的有机结合，演讲者凭借有声语言和相应的态势语言，在特定的时空环境中，郑重系统地发表见解和主张，从而达到感召听众
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演讲与口才
《演讲与口才》的读后感
《演讲与口才》是为了适应职业教育的要求，并提高学生口头表达能力的一本书。它阐述了口语艺术的特征和基本法则，并从学生的实际能力和社会发展的需要
