专题：六年级冬景教案
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教学目标： 1．欣赏体验江南冬景明朗悠闲的情调，谛听天籁，欣赏自然之美 2．学会观察并发现自然景物的美，学习作者的写景技巧，用恰当的语言表述出来 教学方法： 以
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《江南的冬景》教案大全
《江南的冬景》教案 教学目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 2．体会郁达夫的散文风格。 3．学习散文构文特点，学
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 一、前准备1、学生反复品读文本，思考“文本研习”中第1、3、4、小题。2、学生思考《学习与评价》上“谛听天籁”板块中“归纳•整理”和“思考•感悟”1
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《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教学过程： 一、导入新课： 我们曾经学过毛泽东的《沁园春 雪》，词中毛泽东把北国风光写得那么的壮丽多姿，给我们留下了很深刻的印象，那么南国的冬天又是什么样
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江南的冬景教案
《江南的冬景》教案
学习目标：
１、学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。 ２、理解散文情与景和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者于江南冬景中所 -
《江南的冬景》教案
《江南的冬景》教案 教学目标： 1、知识目标：体会郁达夫散文风格；理解关键词句的含义。 2、 能力目标：理解本文情与景和谐统一的特点；体会语言明白晓畅、简洁明丽的特点。 3、情感
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江南的冬景教案[最终定稿]
《江南的冬景》教案 教学目标： 1.知识与技能目标：体验江南冬天明朗悠闲的基调，能够概括出文中直接写江南冬景的5幅画面 2.过程与方法目标：体会郁达夫的散文风格，学会从语言特色
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江南的冬景教案
江南的冬景教案 学习目标： ．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。 2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。 3．学习从结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。 教学过程：
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江南的冬景教案
《江南的冬景》教案 教学思路：抓住“走进自然，欣赏自然”来分析本文既扣模块内涵又能帮助学生轻松理解文章内容。课文(1～4)段有很多东西分析起来太占用时间或容易被忽略，抓住第(
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《江南的冬景》的教案
教学目标1．热爱自然，提升审美品位，加强生态保护意识；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2．学习散文的结构特征，体会优美散文的语言特色，琢磨它们的修辞
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冬景读后感
冬天 读后感 第一次知道朱自清先生是在初中课本里，一篇《背影》不知令天下多少父子柔肠百结，令多少读者掩卷沉思。这篇《冬天》，任是以简洁的文字，细腻的文笔另人心生温暖。朱先
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冬景随笔
（一）凛冽寒风数九轮，山川沉默蕴新春。弹弓树落驱惊鸟，柴院孩童戏雪人。湖面晶莹冰似镜，田园染蜡谷藏银。亲朋欣遇冬时节，好酒三巡醉梦真。（二）雪花飞舞映山乡，阡陌连绵换素妆。溪曲无
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《江南的冬景》公开课教案
《江南的冬景》公开课教案 学习目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。 2．交流探究，品味文章的意境美。 3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然
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用 江南的冬景教案
江南的冬景 学习目标： 1．欣赏大自然的美，热爱大自然的美。 2．理解郁达夫的散文风格，郁达夫散文语言的清丽明快。3．学习从文章结构、语言特色、写作方法等方面赏析散文。教学过程
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江南的冬景教案（精选5篇）
《江南的冬景》教学设计 学习目标： 1．欣赏大自然的美，提高审美品位,并用美的形式把它们表达出来。 2．交流探究，品味文章的意境美。 3．学习对比修辞、避实就虚的写法，体会文章浑然
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《江南的冬景》教案4
《江南的冬景》教案4 一、 导入新课国画大师刘海粟曾经说过；“青年画家不精读郁达夫的游记，画不了浙皖的山水；不看钱塘、富阳、新安的山水，也读不通达夫的妙文。” 刘海粟先生对
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江南的冬景(教案)五篇范文
江南的冬景（教案） 【教学目标】知识与技能：培养学生对自然的观察、感受能力和文本阅读的审美感知、发现、鉴赏的能力。【过程与方法】交流探究，品位文本意境美。【情感与态度】
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《江南的冬景》教案3
《江南的冬景》教案3 专题解说：谛听天籁——表述自然之美，《江南的冬景》、《西地平线上的落日》；感悟自然——体会自然风物引起的人生感怀，《赤壁赋》、《始得西山宴游记》；湖山
