专题：六年级品综合教学计划
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六年级思品教学计划
新的一学期已经开始，为了搞好本期思品学科的教学工作，让学生有一个更好的发展，以便各项工作能够有条不紊的进行。作为一名教师，不得不加强教育的思考和探索。为此我作出了以下的
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六年级上思品教学计划
六年级上思品教学计划
班级情况分析：
六年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一定的认识，。随着他们社会生活范围的不断扩大，进 -
六年级思品教学计划（精选合集）
三年级思品教学计划 禄敏 这学期，本册《品德与社会》教材力求突破知识单一的传统模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力、知识在互相联系中得到和谐发展，以较好地落实“
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六年级品社教学计划
2013—2014学年度六年级上册 《品德与社会》教学计划 干树沟小学 马宇 一、本学期指导思 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与
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六年级下册品社教学计划
2011-2012年第二学期 六年级下册《品德与社会》教学计划 桃园小学 章金才 一、全册教学分析 本册教材根据品德与社会课程标准的规定，儿童年龄与生活的实际，以及基础教育课程
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六年级下册思品教学计划
六年级思品教学计划 长岗中心 丁丽梅 本学期以坚持科学发展观，以素质教育理念为指导，围绕课程改革，不断完善教学研究机制，不断创新有效的教学研究方式。所以为了顺利完成本学期
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六年级品社上册教学计划
六年级品德与社会教学计划 科任教师： 本教材以六年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标的，以体现育人为本的
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六年级下册品社教学计划
六年级下册品社教学计划 一、教材分析： 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的
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六年级下册品社教学计划
六年级下册品社教学计划 一、指导思想 1、贯彻《国家基础教育课程改革指导纲要》的思想及具体目标，全面完整地体现《品德与社会课程标准（实验稿）》的要求，贯彻以学生为中心、促
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六年级上册品社教学计划
六年级上册品社教学计划 一、教材分析： 品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的
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六年级下册思品教学计划
六年级下册思品教学计划 六年级下册的课程编排上很重视学生日益增强的道德素养与社会性的不断发展，较上册而言，在内容上更加向广度和深度推进。同时，抓住学生所表现出来的社会
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六年级思品下册教学计划
六年级思品下册教学计划
（2009-2010学年度第二学期）
万宁市长丰镇牛漏中心学校黄廷权
一、教材分析：
本册教材共四个单元，12个小节，课时安排预定22课时。第一单元你我同行3小节，约 -
六年级下学期品社教学计划
2016-2017学年度第二学期 六年级品社教学计划 韩德英 大尚庄小学 2017.2 一、本册教学内容共分三个单元，放眼看世界、珍爱和平生活、只有一个地球。每个单元下设3个学习主题
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六年级上册品社教学计划
六年级上册品社教学计划 一、学生情况分析 本班共学生40人，男23，女17人。 品德与生活、品德与社会贯穿整个小学阶段，六年级的学生对社会、对生活已有了较多的认识，经过学习，学生
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六年级下册品社教学计划
六年级下册品社教学计划 一 、学生情况分析 高年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，尤其是六年级学生，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了
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六年级上册品社教学计划
六年级上册品社教学计划一、教材分析：品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会参与社会，适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯的社
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六年级思品教学计划 （5篇范例）
文www.xiexiebang.com xiexiebang.com新的一学期已经开始，为了搞好本期思品学科的教学工作，让学生有一个更好的发展，以便各项工作能够有条不紊的进行，六年级思品教学计划。作为
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小学六年级品社下册教学计划
六年级品社下册教学计划 一．基本情况： 本班学生思维活跃,集体观念强,活动积极性非常高,有爱心,敢于表现自我,个性好强,但不善于听取他人的意见,不善于反省自己,爱模仿电视明
