专题：六年级写人写事作文
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写人写事作文
我很佩服我的爸爸，他有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁显出他的果断，一张不大的嘴巴，总是语出惊人，这不，爸爸又做了一件令我钦佩的事。一天，我和爸爸在院里打球。一辆出租车从院门外
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写人写事作文
写人写事作文 写人写事作文1 你知道我养的蚕多大了吗?你知道它怎么样了吗?我来告诉你们吧!它之前是个小小黑黑，椭圆形的卵，慢慢的孵化出一个像蚂蚁一样的蚕蚁，才一毫米，爱吃桑叶
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写人写事作文
写人写事作文1 有一次，哥哥的学校组织一次足球比赛，他让我去给他加油，我就去了。我哥哥在飞龙队，对手是雄师队。9点整比赛开始了，对方一个队员带球冲到球门前，一个大力球，唉，让他进
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写人写事作文参考
（一）写朋友、同学我的朋友
每当听到《朋友》就感到鼻子酸酸的，有泪水在眼眶里打转，怀念着已许久未见的朋友Sindy。Sindy是我初中同学，同班三年，她一直是我的挚友。她身材高挑，初三 -
六年级写事作文
六年级写事作文 六年级写事作文1 这是一幅充满爱和温暖的画。这幅画既不是著名画家的作品，也不是我的作品，而是我的同学邓画的一只像一家人一样快乐的蝴蝶。听到题目的时候，一
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六年级写事作文
六年级写事作文 六年级写事作文1 就在前几个星期日，我真真切切的体会到了人与人之间的关爱。那天，天气很热，连鸡蛋打在车上都能熟了。我坐在家里如同坐在蒸笼里，而窗外不时吹过
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写事六年级作文
写事六年级作文1 漫长的时光，在风中留下年轮；金红的太阳，在雪中留下幻影；吱吱呀呀的木躺椅，在花瓣中留下碾迹。早晨的阳光，还是那么明媚，冬日的早晨，仍是那么清朗。闲时无聊，懒散地
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写人的事作文
写人的事作文1 我期待已久的暑假终于到啦!暑假我可以干许多的事情，还有自己的任务要做。我认为我的暑假生活是非常充实的。在暑假我还要好好补习我自己薄弱的课程，听说同学们
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写人写事的作文
写人写事的作文 写人写事作文的开头 1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。 例1：谢天谢地，菩萨保佑!这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬
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写人写事的作文
写人写事的作文1 我们的化学老师是个很会讲笑话的人，个子高高的，发型怪怪的。每次上化学课同学们都会很高兴，因为可以做实验，所以每次化学老师走进教室，我们就会极其希望她带着
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写人写事的作文
写人写事的作文 写人写事的作文1 这个清明节妈妈和我一起去乡下扫墓，坐汽车要2个小时。走在路上，看见了溪水在唱着歌儿，花儿草儿在向我屏屏点头，稻田的麦子録油油的一片，吸一口新
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写人的事的作文
有关写人的事的作文1 我有一位和蔼可亲的奶奶，她有着一头乌黑的卷发，一双小小的眼睛，但炯炯有神，脸上也没有什么皱纹跟斑斑，看起来挺年轻的。奶奶有一个特点就是“节俭”,那就让
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写人的事作文
关于写人的事作文 关于写人的事作文1 我做过很多好事，最记忆犹新的是我给残疾人献钱的事。星期天早上，我拿着一元钱出去买零食吃。走在大街上，看到许多人围成圈，议论着什么，一阵
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六年级写人作文
写一个特点鲜明人
教学目标：
1、能够通过具体事例表现人物特点。
2、学习运用人物外貌、语言、动作、心理等描写方法写出人物特点。
教学重难点：通过记叙具体事例表现人物特点 -
写人 写事作文题
四、五年级组（A卷） 一． 半命题作文： 题目：一个我最要感谢的人 提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这其中的点点滴滴，你的心里一定充
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六年级写人
写人类
1、确定写作对象：例如：家人、老师、同学、朋友；
2、确定中心：通过描写外貌、性格等方面凸显中心；
3、选材：根据所确定的中心选择与其相对应的事情（若选择事件在两个以上应注 -
小学生六年级写事作文
小学生六年级写事作文 写事作文切记六要素，分别是事件发生的时间，地点，参与人物，整个事件的起因，结果以及结果。 为学生朋友们精心准备了多篇《小学生六年级写事作文》，希望对大家
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六年级写事作文指导（模版）
阅读一：
学溜冰
从前有一位体育老师，教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地
