专题：旅鼠之谜教案教学设计
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《旅鼠之谜》教学设计
《旅鼠之谜》教案 教学目的 1．培养学生研究能力。 2．学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。 3．理解说明文知识性很强的特点。 教学重点、难点 1．旅鼠的特点。 2．培
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《旅鼠之谜》教学设计
《旅鼠之谜》教学设计 [教学目的] 1、培养学生研究能力。 2、学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。 3、理解并掌握本文运用的几种说明方法。 [
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旅鼠之谜(教学设计)
《旅鼠之谜》教学设计 西安市唐华四棉中学孟雪 一、教学设计说明 1、本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。提醒人类已渐渐与自然疏离，地球上出现
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《旅鼠之谜》教学设计
《旅鼠之谜》教学设计 杨涛 一、 课文分析 本单元以人与自然环境为主题，五篇课文都是科学文艺作品，它们的共同特点是涵蕴丰富。《旅鼠之谜》一文的情节随着作者偶然抓到旅鼠巧
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旅鼠之谜教学设计
《旅鼠之谜》教学设计 学习目标： 1、概括北极旅鼠三大奥秘。 2、理解文章带给人们的启示。 3、体会本文独特的写作方法。 4、激发探究科学奥秘的好奇心，从而激发起学习的欲望
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《旅鼠之谜》教学设计
《旅鼠之谜》教学设计 教学目标：1、感知课文内容及主旨，了解本文的文体特征，学习写作简单的科学小品。 2、提高筛选信息的能力，通过写作科学小品培养学生的科学素养。 3、培养
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《旅鼠之谜》教学设计1-教学教案
1．培养学生研究能力。3．理解说明文知识性很强的特点。 教学重点、难点 1．旅鼠的特点。 2．培养学生研究能力。 3．由学生自己讲述课文内容，解答旅鼠之谜。 教学时数 一课时。
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13、旅鼠之谜 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1.了解北极旅鼠的三大奥秘，学习本文在对话中讲述故事、传播知识的写法。 2.感受大自然的神秘和有序，培养尊重自然、研究自然、热爱自然的科学精神。 2
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13、旅鼠之谜 教学设计 教案
教学准备 1. 教学目标 1．速读课文，学会概括课文内容要点； 2．品读语句，增强学生语言理解能力； 3. 感受情怀，激发学生热爱自然热情。 2. 教学重点/难点 品读语句，增强学生语言理解
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旅鼠之谜 教案
旅鼠之谜 教学目标： 知识目标：1.了解旅鼠的奥秘。 2.学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法 能力目标：1.培养学生用准确的语言概括文中信息的能力。 2.用生动的语言叙
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旅鼠之谜教案
旅鼠之谜 教学目标： １．学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。（重点） 2．学生自己探究课文解答旅鼠之谜。（难点） 3．理解并掌握本文运用的几种说明方法。 教
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《旅鼠之谜》教案（精选合集）
《旅鼠之谜》教案 篇一：旅鼠之谜公开课教案 知识与技能：积累文中重要的词语，了解北极旅鼠的三大奥秘。 过程与方法：通过朗读、讲解、讨论课文理解本文独特的写法，领会文章给人
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《旅鼠之谜》教案
《旅鼠之谜》教案作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是
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旅鼠之谜教案
旅鼠之谜 一、教学目标 1、了解旅鼠的三大奥秘 2、学习作者“记叙文的框架，对话的方式来介绍科学知识”的写作手法。 3、理解并掌握本文运用的几种说明方法。 二、教学重点
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旅鼠之谜 教案
《旅鼠之谜》教学设计 教学目标： 1.把握文章主要内容，用简洁准确的语言概括旅鼠有哪些谜；通过深入细读，具体分析旅鼠之谜。 2.通过删写，了解说明文的过渡与衔接特点，并通过顺序的
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《旅鼠之谜》教案
《旅鼠之谜》教学设计 宁国中学初中部 万华 教学目标: 1．通读文章积累文中丰富的词汇。 2．阅读概括旅鼠的三大奥秘。 3. 了解科学小品文创新的表现形式。 4．激发学生热爱自然，探
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旅鼠之谜.教案doc[模版]
《旅鼠之谜》教学设计
教学目的
1、了解旅鼠的三大奥秘。培养学生筛选文章信息的能力。 2、体会说明文语言的准确性并掌握几种常见的说明方法。
3、学习作者用“记叙的框架 -
《旅鼠之谜》教案
《旅鼠之谜》教案 教学目标 知识目标： 1．了解作者，了解科学小品文的文体特点。 2．了解北极旅鼠的三大奥秘。 能力目标： 理解本文独特的写法，体味其知识性、趣味性。学会生动形象地
