专题：柳树作文教案
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《柳树》中班教案
《柳树》中班教案《柳树》中班教案1教学目的及要求：1、让幼儿感受大自然的美，培育幼儿对自然的爱好，让幼儿学会亲近大自然与树木建立伴侣般的亲热关系。2、了解熟悉柳树，把握几
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柳树姑娘教案
柳树姑娘 教学目标： 1、感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。 2、用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。3、知识目标：附点四分音符记号。 4、技能目
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柳树姑娘教案
《柳树姑娘》教案 教师：宗伟 教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参
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柳树姑娘教案
音乐《柳树姑娘》教案 教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感及审美的拓展。 2、运用多种教学手段引导学生自主参与各
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《柳树醒了》教案
1、 柳树醒了（第一课时） 教学目标： 1、 认识“醒”“雷”等8个生字，会写“说”“话”2个字。 2、 能正确流利地朗读课文第一节，通过朗读感悟春天的美。 教学重难点： 认字和朗读。
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柳树醒了 教案
小学一年级 下册1、柳树醒了 一、教材分析 “醒”字富有灵动性和生命力，寓意春天的到来，并且使得柳树富有诗意。春雷、春雨、春风、春燕和小朋友们与柳树的互动，展现一派欢乐和
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柳树醒了教案
柳树醒了教学设计 胡同赵小学顾彩玲 设计理念 教的实质在于引导。引导的特点是含而不露，指而不明，开而不达，引而不发。引导的内容不只包括方法和思维，同时也包括做人。引导可以
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《柳树醒了》教案
《柳树醒了》 学习目标： 1. 认识“醒、雷”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 2. 正确流利地朗读课文，背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 3. 能展开想象，用自己的眼
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柳树姑娘教案（集锦16篇）
篇一：《柳树姑娘》教案活动目标：1、在绘画活动中，充分感受线条的柔美。2、尝试画出长线条。3、迁移生活中对柳树的观察经验，尝试用弯弯的线条表现柳枝的柔软感。4、培养幼儿动手
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柳树姑娘,教案.docx
艺术领域优质课：《柳树姑娘》 设计意图：大班的孩子有一定的语言表达力，想象力丰富，好奇心强，喜欢表现，根据这一年龄段特点，我精心设计了《柳树姑娘》艺术活动教案。为了让孩子们更
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《小柳树和小枣树》教案
小柳树和小枣树 202班 陈沙沙 教学目标： 1. 能正确、流利、有感情的朗读课文； 2. 了解故事内容； 3. 学习小枣树谦虚、默默无闻的品质，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，要学会既看
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小柳树和小枣树教案
教学目标 1、认识8个生字，会写10个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。3、读懂课文内容，懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看
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小柳树和小枣树教案
小柳树和小枣树 一、 谜语导入 师：同学们，今天老师要来给你们猜一个谜语：绿头发，长又长， 春风吹来荡呀荡，你可认识这姑娘？生：小柳树 师：同学们真聪明！还有一个谜语，你们再来猜一猜：一个
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小柳树和小枣树教案
小柳树和小枣树教案 上课班级：教育学选修学科名称：语文 课的类型:以讲授新课为主的综合课 任课教师：黄萍 授课时间：2011年6月10日16:40--17:00 教学方法：讲授法、问答法、读书指
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小柳树和小枣树教案
小柳树和小枣树 教学目标 1、认识8个生字，会写10个字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。 教学重点 教学难点 认识8个生字，会写10个字。
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小柳树和小枣树教案
15 小柳树和小枣树 教学目标： 1、认识“枣、浅、秃”等8个生字，会写“怎、思”2个生字。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会小柳树的美，初步体会她的骄傲。 教学重
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《小柳树和小枣树》教案（范文模版）
小柳树和小枣树 教材分析： 小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点；小柳树因自己长得
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柳树姑娘教案（5篇材料）
柳树姑娘教案 教学内容： 1、学习附点四分音符，顿音记号。 2、学唱二声部歌曲《柳树姑娘》 教学目标： 1、通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度
