专题：两小儿辩日3教学教案
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《两小儿辩日》教案3
两小儿辩日 【语言基础知识】 1、漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》 2、翻译下列加
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《两小儿辩日》教案
《两小儿辩日》教案 篇1 教学目标知识目标《两小儿辩日》：1．掌握下列加粗的字的读音：辩斗 盘盂 沧沧凉凉 探汤 孰 汝 嗟来之食 机杼 稽废时日 懿德2．掌握下列古今词义的词语：汤
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两小儿辩日教案
两小儿辩日
●教学目标
1.有感情的朗读课文，熟悉本课生词生字
2.理解全文大意，重点掌握“故”、“去”、“沧沧凉凉”等字词的古意
3.领会从此事件中应该拥有的求学态度
●教 -
两小儿辩日 教案
两小儿辩日
教学目标：
1．根据课后注释理解文章内容，并反复诵读课文，产生自己的独特感受，力争达到“熟读成诵”。
2．初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣。
3．感受两小儿的聪 -
两小儿辩日教案
两小儿辩日教案 1. 组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词; 2. 结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意; 3. 培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的
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两小儿辩日教案
语文备课大师 xiexingcun.com 目录式免费备课平台！ 《两小儿辩日》教学设计 教学目标: 1、 2、 3、 指导学生学会三个生字 盂、沧、汤。 指导学生朗读课文，背诵课文。 引导学
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《两小儿辩日》教案
《两小儿辩日》教案 《两小儿辩日》教案1 教学目的：1.了解孔子的生平资料。2.学习本文的生字。教学重点：掌握生字，正确读文感知文意。教学过程：一、揭示课题1.齐读课题2.自由读
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《两小儿辩日》教案（合集）
《两小儿辩日》教案 一、导入 1、 指名背诵《学奕》。 2、 下面我们来学习本课第二篇小古文选自《列子.汤问》的《两小儿辩日》。 3、 读《新起点》孔子简介。 二、初读课文
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两小儿辩日最新教案
教学目标1、照注释，一字一句地通过自己努力，和小组合作，把课文读通读懂。2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。教学过程一、提示课题1、今天学
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《两小儿辩日》教案 教学设想
《两小儿辩日》教案 教学设想一、这两篇短文都可以当作故事略读，粗知其意即可，不必深究。按：《两小儿辩日》属于寓言体裁，盖庄子·列子之文常假托孔子言事说理，非真有其事，而所寄
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《两小儿辩日》教学设计 教案教学设计[精选合集]
【设计理念】 在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习的平台，通过生生合作、师生合作、同桌合作、小组合作、全班合作，使每个学生的学习
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《两小儿辩日》 教案教学设计
10两小儿辩日 教材简析：《两小儿辩日》选自《列子汤问》。讲述的是孔子在路上遇到两个小孩儿在争论太阳什么时候离人远，什么时候离人近。双方各持己见，争执不下，就连孔子这样博
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【热门】《两小儿辩日》教案（五篇模版）
【热门】《两小儿辩日》教案4篇作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《两小
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《两小儿辩日》教案[5篇范文]
精选《两小儿辩日》教案四篇作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写呢？以下是小编整理的《两小儿辩日》教案4篇，
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两小儿辩日和学弈教案
两小儿辩日教案 《两小儿辩日》教学设计 【教学目标】： 1、学会本课3个生字，读准字音，根据课后注释疏通文章。 2、背诵课文，并复述故事。 3、理解课文内容，学习古人为认识自然、
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两小儿辩日教案(修改) （精选合集）
《两小儿辩日》教学设计 学习目标： 1、学生能利用课后注释和查字典的方式疏通文意。 2、培养学生朗读、背诵文言文的能力，初步感受文言文的特点，激发学习文言文的兴趣。 3、理
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2、两小儿辩日教案
2．两小儿辨日教学目标
1．学会“盂、孰、汝”3个字，会写“盂、孰”2个字。
2．根据课后注释疏通全文，了解故事内容。
3．理解重点词句，领悟课文所表达的意思。
4．指导学生朗读、背诵课 -
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《两小儿辩日》教学设计教学目标:
1、
2、
3、 指导学生学会三个生字盂、沧、汤。 指导学生朗读课文，背诵课文。 引导学生
