专题：理想教师的人格魅力
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教师人格魅力
教师人格魅力对学生的影响及塑造
教师人格魅力,是实施教学的有效条件,是一种重要的教育手段和教育力量,对学生的健康成长起着潜移默化的感染、熏陶和最直接的示范、导向作用 -
教师人格魅力
教师人格魅力在教育实践中，教师的人格魅力究竟起着什么作用？就此谈一点个人的看法，以引起大家的重视和研究。一、人格魅力的含义每一个做过学生的人都有这样的体会，我们经历过的
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教师人格魅力
问题1:教师人格魅力有哪些关键要素？
教师人格魅力的关键要素有：
（1）渊博的知识和多才多艺；
（2）对学生信任与宽容的优良品质；
（3）对学生有真挚的爱；关心爱护学生：
（4）对教育事业的无限忠诚 -
教师人格魅力
教师人格魅力——中学思想政治课吸引力的关键 摘要：教师的人格魅力是实施素质教育的重要保证。本文以教师的人格魅力为切入点，进一步分析了教师的人格魅力在初中思想政治课教
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教师的人格魅力（汇编）
我看过这样一个案例，某市一次考试中，前60名学生中36名出乎意料的竟出自某个区的一个普通班。经调查，这个班的语文教师只抓学生的两项工作，那就是阅读和写作。让学生广泛阅读，然
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浅谈教师的人格魅力
浅谈教师的人格魅力 摘要：随着时代的发展，日渐增长的学生身心发展需求对教师提出了更高的要求，每一个教师都应该致力于锻造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力，树立远大的职业
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浅论教师的人格魅力
浅论教师的人格魅力——读《教师专业成长》有感 拜读完刘良华的《教师专业成长》一书，特别对第四讲： 教师应具备哪些人格魅力？进行反复品味和思忖，觉得回味无穷。反思自己十多年
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教师的人格魅力
[教师的人格魅力]
教师对学生的影响不仅在教师要有渊博的知识，优雅的谈吐，坚定的信念，乐观的态度，高尚的道德，更在于教师的人格魅力，用人格的力量去感染学生，去触动学生的心灵。在 -
《浅谈教师的人格魅力》
《浅谈教师的人格魅力》教育质量说到底就是教师的质量，有怎样的教师，就会教出怎样的学生。教师有特定的职业要求，并不是社会上什么人都可以做教师。汉代韩婴在《韩诗外传》中说
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浅谈教师的人格魅力
浅谈教师的人格魅力
甘肃省古浪县职教中心张新梅张小军
2013年5月
摘要：教师理想的人格彰显着一种人格魅力。它是指教师个人成熟的综合素质及个人修养所表现出来的能够感染和 -
教师人格魅力心得体会
如何做一个有人格魅力的班主任
俄国著名教育家乌申斯基说：“在教学工作中，一切都应以教育者的人格为依据，任何章程和纲领，任何人为的管理机构，无论他们说想得多么精巧，都不能代替 -
浅谈教师的人格魅力
WENHUALUNTAN
文化论坛
浅谈教师的人格魅力
■谷文忠
当今社会是一个更加民主更加富
有生机的社会，也是一个更能体现主体 人格的时代。我们的学生要在未来的社 会立足、发展， -
浅谈教师的人格魅力
“三万工程”培训学习心得体会 ——浅谈教师的人格魅力 自贡市教育局组织的全市教师“三万工程”培训学习活动，经过历时三年的培训学习，成效显著，作为个人受益匪浅，在这次大型培
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教师的人格魅力
浅谈教师的人格魅力人格是教师魅力的核心，是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。优秀教师具有非凡的人格魅力。教师的人格魅力首先体现在渊博的知识、灵动的智
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教师人格魅力心得体会
如何做一个有人格魅力的班主任俄国著名教育家乌申斯基说：“在教学工作中，一切都应以教育者的人格为依据，任何章程和纲领，任何人为的管理机构，无论他们说想得多么精巧，都不能代替人
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教师人格魅力心得体会
篇一：教师人格魅力心得体会 如何做一个有人格魅力的班主任 俄国著名教育家乌申斯基说：“在教学工作中，一切都应以教育者的人格为依据，任何章程和纲领，任何人为的管理机构，无论他
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浅谈教师的人格魅力
浅谈教师的人格魅力 禹谟中心完小 何佳丽 人格，是个人的尊严、价值和道德品质的总和，是人在一定的社会中的地位和作用的统一。魅力，是成熟的能够吸引人的力量。那么，教师的人格
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教师的人格魅力
成为有人格魅力的教师 “受学生欢迎”的教师除了具有基本的专业素养之外，尚需具备基本的专业人格，比如主动精神、乐观心态、快乐情绪。教师的主动精神、乐观心态和快乐情绪与
