专题:模电课程设计报告书
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模电课程设计
河南理工大学万方科技学院 模拟电子课程设计 对讲机放大电路的设计 专业班级 :电气13-3 姓名 :何水源学 号 :1316301140 一 设计方案 1.确定前置级电路方案: ①根据总的电压放
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模电课程设计
设计题目正弦波方波三角波产生电路 电子信息工程082 姓名:XXX 学号:XXXXXXX 目录 1设计的目的及任务…………………………………………………(3) 1.1 课程设计的目的……………
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模电课程设计
《模拟电子技术课程设计》教学大纲
《Analog circuit course design》总学时数: 1周学分数:1其中:实验(上机)学时:1周
适用专业:电子信息 、通信执笔者: 吴学民 (副教授)一、课程的性 -
模电课程设计
门铃对讲系统 课题名称:门铃对讲设计 姓名: 何伟伟 专业: 电子信息科学与技术 班级: 2008-1 学号: 0801050107 指导教师:王桂海 信息科学与工程学院电子信息系 2010 年07 月05
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模电课程设计
要求: 按照课程设计报告书的格式,要求有原理设计,元件选择,原理仿真,电路设计,调试及测试,结果分析等。 作品在本学期考试结束后进行课程设计答辩之后交给老师。 模拟电子技术课程
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模电课程设计
安阳师范学院 综合设计性实验报告 课程名称 模拟电子技术课程设计 实验名称 串联型直流稳压电源 学生学院 物理与电气工程学院 专业班级 11级自动化2班 学 号 111102063
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模电课程设计
吉林工程技术师范学院课程设计论文 电子技术课程设计论文 功率放大器设计 院系: 信息工程学院 专业: 电子信息工程 班级: D1143班 姓名: 程冰 学号: 13号 指导教师: 于静珠 2012
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模电课程设计
数字电子钟计时系统 数字钟是一种用数字电路技术实现时、分、秒计时的装置,和我们平时所用的机械式时钟相比,具有更高的准确性和直观性。数字钟从原理上讲是一种典型的数字电
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模电课程设计
模电课程设计 姓名: 学号: 班级: 模电课程设计 前言 课程设计是理论联系实际的重要实践教学环节,是对学生进行的一次综合性专业设计训练。学习完了模电,我们要通过不断的实践
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模电课程设计报告
模拟电子课程设计 目录 1 课程设计的目的与作用······················································1 2 设计
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模电课程设计心得(推荐)
时间总是过得很快,经过一周的课程设计的学习,我已经自己能制作一个高保真音频功率放大器,这其中的兴奋是无法用言语表达的。学习模电这段时间也是我们一学期最忙的日子,不仅面临
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模电课程设计要求
模拟电子技术课程设计A任务书一、课程设计的性质
本课程是在前导验证性实验基础上,进行更高层次命题的课程设计,是在教师指导下独立查阅资料、设计、安装和调试特定功能的电子 -
模电课程设计题目
题目1 调压器稳压控制模块 设计要求: 调压器的输入电压范围为:220±15%V,要求稳压输出为220±3%V,当输出调压器电压低于220-3%时,控制器输出升压控制信号;当调压器输出电压高于220
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模电课程设计报告
通信原理课程设计报告
(空一行)
(空一行)
第章(3号黑体居中)
(空一行)
1.1□□□□□□□(4号黑体左起顶格)
1.1.1□□□□□□□□□□□□(小4号黑体左起顶格)
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模电课程设计题目
模拟电子技术课程设计A任务书
刘老师的邮箱liulb@gdut.edu.cn,大家有问题可以直接发邮箱询问老师一、课程设计的性质
本课程是在前导验证性实验基础上,进行更高层次命题的课程 -
模电综合课程设计
模电综合课程设计 实验报告 高效率音频功率放大器 黄瑞铭 08226147 2010年6月30日 目 录 1.设计目的 .................................................... 1 2.设计任务 ..
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模电课程设计报告
函数信号发生器的设计与制作 张佳勇 欧美学院 机电科学与工程系电气工程及其自动化1001 摘要: 模拟电子电路中,常常需要何种波形信号,如正弦波、矩形波、三角波等,作为测试信号
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模电课程设计报告
合肥學院 模拟电子电子技术 课程设计报告书 系部名称: 班级:学号: 1305061036 姓名:指导教师:2013年 12月27 日 合肥學院 目录 1.课程设计的内容............................