专题：模电学习考研资料
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模电(期末资料总结)
模拟电路复习提纲 第一章 半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半
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模电学习总结
本周模电的学习进行到了第三章，在此说说自己的心得，互相交流学习。本章主要讨论的是多极放大电路，所谓多极放大电路，即是多个基本放大电路合理连接，构成符合性能要求的电路。
对 -
模电学习后的感想
模电学习后的感想
我要感谢杨老师在16周的教学里让我真实的感受到了什么是真正的学习，学习就是要在学习理论知识的基础上练习自己的动手动脑能力，多想多实践，学会探究发现新知 -
模电负反馈学习总结[范文]
1、反馈的基本概念 反馈是指放大器输出负载上的电压或电流的一部分（或全部），通过一定的电路形式（称为反馈网络），送回到输入回路，以对放大器的输入电压或电流产生影响，从而使输出负载
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2012年考研必备资料---考研英语作文万能模
考研英语小作文万能模板 创建时间：2009年11月8日(星期天) 中午1:34 | 分类：未分类 | 字数：11302 | 发送到我的Qzone | 另存为... | 打印考研英语小作文万能模板论坛浏览 辞职信
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2018年安大数电考研资料
安徽大学《813数字电路与逻辑设计》全套考研资料包含： （使用于专业：安徽大学电子信息工程学院——电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、通信与信息系统、信号
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模电实验报告（范文模版）
模拟电子技术 实验报告 学院：电子信息工程学院 专业： 姓名： 学号： 指导教师： 2017年】实验题目：放大电路的失真研究 【 目录 一、 实验目的与知识背景 ..........................
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模电复习资料
模拟电路复习提纲 第一章 半导体二极管 一.半导体的基础知识 1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。 2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。 3.本征半
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模电课程设计
河南理工大学万方科技学院 模拟电子课程设计 对讲机放大电路的设计 专业班级 ：电气13-3 姓名 ：何水源学 号 ：1316301140 一 设计方案 1．确定前置级电路方案： ①根据总的电压放
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模电 说课稿
模电说课稿 各位老师上午好，今天我说课的题目是《 》，对于本节内容的学习，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学板书这七个方面进行说明
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模电心得
“模拟电路太难了，怎么学呀？怎样快速入门呢？” “这个模拟电路实现了什么功能？” “三极管驱动电路周边的电阻值怎么计算？” “怎样设计模拟电路实现XXX功能啊？用什么电路形式？选什
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模电学习心得
姓名: 王凯 年级专业: 06物理 备注: 量子力学/电子线路1导生 姓名：王凯 年级专业：06应用物理学 备注：电子线路1 模拟电子线路学习心得 首先，可以说，模电是一门稍微难学的课程；
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模电总结
模电总结 三极管仿真电路 场效应管方正电路 场效应管 说明了 栅极（G)上电流为0 漏极（D)上电流也很小 源极（S)上电流更小 场效应管的作用1、场效应管可应用于放大。由于场效应
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模电总结
本学期对模电的学习，基本类似大一第二学期的电路课程的学习，从器件拓展到电路，从小信号再到大信号，先基础后应用的顺序逐步展开。以下，我也将从这几方面对本学期的模电进行大致总
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模电课程设计
设计题目正弦波方波三角波产生电路 电子信息工程082 姓名：XXX 学号:XXXXXXX 目录 1设计的目的及任务…………………………………………………（3） 1．1 课程设计的目的……………
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模电课程设计
《模拟电子技术课程设计》教学大纲
《Analog circuit course design》总学时数： 1周学分数：1其中：实验（上机）学时：1周
适用专业：电子信息 、通信执笔者： 吴学民 （副教授）一、课程的性 -
模电课程设计
门铃对讲系统 课题名称：门铃对讲设计 姓名： 何伟伟 专业： 电子信息科学与技术 班级： 2008-1 学号： 0801050107 指导教师：王桂海 信息科学与工程学院电子信息系 2010 年07 月05
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模电课程设计
要求: 按照课程设计报告书的格式，要求有原理设计，元件选择，原理仿真，电路设计，调试及测试，结果分析等。 作品在本学期考试结束后进行课程设计答辩之后交给老师。 模拟电子技术课程
