专题：木兰诗实录教案
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《木兰诗》教学实录（5篇）
《木兰诗》教学实录 一、导入： 课前师生共同欣赏豫剧《谁说女子不如男》 师：这段音韵优美、脍炙人口的豫剧唱腔演绎的是流传在我国民间的一个动人的故事，你知道吗？ 生1：花木兰的
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《木兰诗》教案(通用)[范文模版]
《木兰诗》教案(通用15篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理
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木兰诗教案
《木兰诗》教案设计 江西安远县重石初中：廖益民 教学目标： 知识与技能：反复诵读，并背诵全诗；体会本文修辞手法的表达效果；详略得当的叙事方法。 过程与方法：通过朗读、复述等方式，体
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木兰诗教案
第10课 《木兰诗》教案 教学目标： 1、 初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、 学会诵读和背诵这首古诗。3、 培养探究能力教学重点 讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问
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木兰诗教案
《木兰诗》教案 刘卫东 【教学目的】 1．通过朗读感知诗歌的美。 2．了解木兰诗这一文学形象，培养学生口头语言表达及创造性思维的能力 。 【教学设想】 1．教学重难点 ①通过朗读
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木兰诗 教案
《木兰诗》教案 【教学目标】 知识与能力目标：（1）熟悉课文，初步了解一些文言文句式，掌握生字词（2）初步了解民歌的特点和常用的修辞手法（3）背诵全诗 过程与方法目标：反复诵读，感受诗歌的
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木兰诗教案
10、木兰诗教案 七年级语文备课组 教学目标： 1、了解《木兰诗》有关的文学常识；反复诵读并背诵，理清故事基本脉络。 2、掌握“互文” “对偶”“排比”等句式特点。总结本文特
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《木兰诗》教案
《木兰诗》教案 一、导入新课 在中国文字中以女子为好，我们常常用很多美好的词语来形容女性，在中国文学作品中，也曾给我们留下很多美好的女子印象。回首五千年灿烂的文明史，出
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木兰诗教案 定稿
木兰诗 教学目标 知识目标：掌握互文、对偶、顶真修辞方法。 能力目标： 1反复诵读，尽可能当堂背诵。 2培养学生独立研究、合作探究的能力。 情感态度与价值观：理解木兰这个古代
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木兰诗(教案)
语文版七上第六单元
24 木兰诗[幻灯片1：题目]（等待上课时用）
［学习目标］[幻灯片2，展示学习目标]
1.会背诵全诗。
2.学习本文详略得当的叙事方法。
3.了解木兰的形象。
4.体会我国 -
木兰诗 教案
《木兰诗》设计
【教学目标】
1、 初步了解南朝民歌的特点。
2、学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法的运用。
3、学习本文祥略得当的叙事方法，领会故事情节曲折、富于戏剧性 -
《木兰诗》教案
24、《木兰诗》教案 一．教学目标 知识目标： 1．初步了解北朝民歌的特点和常用的修辞手法。 2．感受花木兰的女儿情，英雄气，了解她的智慧，胆略和才能。 3．学习古代劳动人民勇敢乐观的爱
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《木兰诗》课堂教学实录及赏析.docx
开课：生齐读课文。 师：读得好听，下面我们就进入课文学习。大家把屏幕上的材料读一读，《木兰诗》，读—— （屏幕显示，全班齐读。） 《木兰诗》，我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，是
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《木兰诗》教案_1
《木兰诗》教案 第10 教学目标： 、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。2、学会诵读和背诵这首古诗。3、培养探究能力 教学重点 讨论和探究问题，养成利用各种渠道解决问题的能
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有关《木兰诗》教案[精选五篇]
有关《木兰诗》教案4篇作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的《木兰诗》教案4
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《木兰诗》教案（通用）（五篇材料）
《木兰诗》教案（通用20篇）作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编收集整理的《木兰诗》教
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《木兰诗》教案五篇范文
《木兰诗》教案在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的
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《木兰诗》教案（合集5篇）
《木兰诗》教案(15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的
