专题：名师工作室研修计划
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名师工作室学员个人研修计划[范文]
小学语文名师工作室个人研修计划作为名师工作室的一名学员，本人将借助名师工作室这个平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课程
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名师工作室个人专业研修计划
名师工作室个人专业研修计划 （2018-2019学年） 根据办学共同体名师工作室计划安排，我有幸成为小学英语名师工作室的一名成员。我要好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的
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名师工作室研修工作总结
名师工作室研修工作总结 名师工作室研修工作总结1 光阴似箭，一个学年的名师工作室研修将要结束。回顾本学年来，感觉既忙碌又充实，感受颇深，收获也颇多。一。从课堂教学活动中，吸
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名师工作室研修总结
新年的钟声即将敲响，平凡而又不平凡的XX年，在紧张而充实的工作生活中画上了圆满的句号。还是那个班，还是那本书，还是那群人，还是那个讲台，平凡依旧。XX年的春天，我跟随着叶洪林师傅
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名师工作室计划
名师工作室计划 一、 指导思想 本着使本工作室成为“名师成长的摇篮、享受教育的家园”的宗旨，“以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培训为重点，整合资源、整体提升，
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名师工作室2017计划
名师工作室2017年个人计划 孙彦玲 本人有幸成为张莉名师工作室的成员已经第三年头了，有望在此工作室的培养下积极提高自身的思想和业务素质，做一个学习型、研究型的教师。
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名师工作室计划
名师工作室工作计划 2015年度 一．指导思想： 在校长的领导下，树立“相互学习、教学相长、共同发展”的教育观念，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反
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2017名师工作室计划
2017年名师工作室成员工作计划 本人有幸成为安阳市开发区高中名师工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理
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名师工作室计划[精选]
名师工作室个人工作计划
周立海
一、 指导思想
以实验小学名师工作室精神为指针，关注教育前沿，，注重在行动中研究，在研究中提升，在提升中反思，在反思中前进。提升学科素养、开阔研 -
名师工作室计划
小学英语“王秀丽工作室”2014年度工作计划 根据陕县教体局名师工作室的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高
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名师工作室计划
名师工作室计划
一、 指导思想
本着使本工作室成为“名师成长的摇篮、享受教育的家园”的宗旨，“以教师专业能力建设为核心，以中青年骨干教师培训为重点，整合资源、整体提升，努 -
名师工作室计划（定稿）
小学名师工作室
工作计划
一、指导思想
本着名师工作室要成为“研究的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友”的宗旨，树立为学生及教师服务的工作方针，完善自我，创新创优， -
名师工作室计划
伊春市实验小学“名师工作室” 活动计划 根据我校“名师工作室”的工作规划，充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速教师专业化发展，培养造就更多的优秀教师，提高教书育
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小学语文名师工作室个人研修计划
小学语文名师工作室个人研修计划 威海市古寨小学 于杰 自2006年踏入工作岗位，这是我工作的第13年了。我还记得刚参加工作的第一年，我曾经的老师说过：一个刚毕业的青年教师，如果
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名师工作室成员个人三年研修计划
[名师工作室成员个人三年研修计划]名师工作室成员个人三年研修计划 （2011年6月——2014年6月） 大邑中学 赵洪波 本人从2002年踏上工作岗位，在10年的教学生涯中，自己兢兢业
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小学语文名师工作室个人研修计划
小学语文名师工作室个人研修计划
作为名师工作室的一名学员，本人将借助名师工作室这个平台，自加压力，确立目标，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，积极投身新课 -
名师工作室成员个人三年研修计划
名师工作室成员个人三年研修计划 （2011年6月——2014年6月） 大邑中学 赵洪波 本人从2002年踏上工作岗位，在10年的教学生涯中，自己兢兢业业，勤于钻研，乐于进取，大胆探索，勇于创新，于20
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名师工作室个人研修总结
小学数学姬树荣名师工作室个人研修总结 红桥中心校 邓承梅 从2013年9月开始，我很荣幸地成为了宁蒗县小学数学名师姬树荣工作室的一名学员。回顾在名师工作室的学习，我感受到
